童年时的夕阳

活在爱的世界里,梦中也会是鲜花盛开,而在我生命中最灿烂的季节里,是外公牵着我的手穿梭在小巷中。外公喜欢女孩,我又是惟一的一个,所以他对我是加倍地关爱。外公住在一条幽静的小巷,往外走有一条平静的小河。老房子墙上的白粉有很多已脱落,但这里却是我小时候的乐园,我爱这里的一切,它们记录着我有些孤单的童年。河边的黄昏,风景这边独好,每到这时候,外公就会牵起我的小手,踏着夕阳的余辉,穿过小巷,来到河边,面对着一抹即将逝去的晚霞,静静欣赏。外公总是教我吟诵很多诗,而     

让棋类、桥牌进入雨天体育课堂

我国气候受海洋和季风影响、霉雨季节经常阴雨连缔,特别是长江、珠江流域,一年四季雨水较多,影响了室外体育课的进行。由于经济条件的限制,我国绝大多数中小学没有室内体育运动场。一遇雨天体育课只能在本班教室进行。如何上好雨天体育课,这对体育教师来说是十分关心的问题。就目前来说,雨天上体育课不外乎两种方式:一是室内体育理论课,二是室内体育实践课。但是在教学中,有经验的体育教师部发现,雨天在教室上理论课或实践课,总会出现一些问题。     

现代汉语课程教学模式初探

"探究教学"是当今国际教育改革中的关注焦点之一.笔者从现代汉语课程出发,进行了三年的教学实践和探索,构建起本学科的三种探究教学模式模仿--创造教学模式、学法探究教学模式、研究性学习模式.这三种探究教学模式形成了现代汉语课程的一个探究教学发展系统.     

纯度

某中学的德育老师从杂志上找到一个很好的例子，拿来讲给学生听——     

英语教学渗透学科知识例谈

高中英语新教材注重了各学科之间的联系性,为教师提供了进行学科知识与英语课堂教学渗透的舞台。运用学科渗透在培养学生的兴趣爱好和英语学习之间起到搭梯建桥的作用。这里所谓的“学科渗透”即激活各科学习中的知识储存加以综合应用,教师在教学中设法将其他学科的内容与英语课本内容有机结合,讲出新意,以其新颖奇趣给学生留下深刻印象。[第一段]     

第五届中国古代散文国际学术研讨会综述

从三个方面对第五届中国古代散文国际学术研讨会作全面描述,一是近年乃至五十年来古代散文研究的回顾总结,二是对中国古代散文的总体研究,三是历代散文研究,包括总论和作家研究,四是其他方面的研究,包括古代散文的教学研究.     

幸福在哪里——童话剧《青鸟》赏读

【片段赏读】读书人语:《青鸟》是一出象征主义童话剧,写的是两个孩子——蒂蒂尔和米蒂尔寻找青鸟的故事。“青鸟”在剧中象征的是一种所有人都在追求却总是难以得到的东西,它既是幸福的体现,又包含着大自然的奥秘;它既关系到现实生活,又和过去、未来有着紧密联系。故事是由仙女委托樵夫的儿子蒂蒂尔和女【作者简介】莫里斯·梅特林克(1862-1949),比利时著名诗人和戏剧家。1899年他写出了《玛莱娜公主》,这是第一部运用象征主义手法创作出的剧本。之后,他写出了《佩莱亚斯和梅丽桑德》《莫娜瓦娜》和《青鸟》等著名剧作,其中六幕剧《青鸟》…     

"陶冶高雅情趣的意义"教学实录

案例课题:"陶冶高雅情趣的意义"(人民教育出版社2002年12月第2版<思想政治>初一年级教材) 案例片断一:课前问卷调查 在学校和家庭生活中,你有哪些兴趣、爱好?你最喜欢做(最想做)的事是什么?请你以某件你喜欢做的事为例,谈谈你做了这件事以后有什么感受和体会(要求学生对上述问题实话实说)?     

香港的幼儿园——家庭合作简介

20世纪90年代以来，香港的教育改革十分重视家长对幼儿园事务的参与，并强调“家校合作”的精神，幼儿园也利用不同的渠道吸纳家长对幼儿园的意见。香港的幼教工作认识到，教育工作并非幼儿园行政人员及教师可以单独承担的，家长的参与也极其重要。“家庭教育与幼儿园教育对于儿童的成长，各有所长，各有所短。家庭教育具有情感的感染性、鲜明的针对性、     

老师,当您提起红笔的时候……

学生最关心自己的成绩.作业本发下来,小学生最喜欢数"钩"(√),一旦某次作业全是钩,心理那个乐啊,不亚于农家迎来丰收年.学生最怕的,是老师出于一时之气故意打大"叉"(×).学生把这种一笔下去能戳穿几页纸的大叉叫"大铁夹"、"大钢叉",说见了这种叉,就象见了满脸怒气的老师,心里如同水沸油煎.老师,当您提起红笔一叉了事的时候,是否想到同时也叉去了学生的自尊心、自信心,叉掉了他们的积极性?教学的好坏,从来都是师