来自喧嚣之外

<正>《虫师》里的那个世界,住着一群与常见动植物截然不同的生物。远古以来,人们敬畏地称它们为"虫"。当虫的世界和人的世界重合时,虫师便会出现。而他没有过去,没有记忆,十岁以后,他叫作银古。黑暗中缓缓流动的光脉成为他一生的象征,不张扬,不苟且,平静从容地沿着命运给他的轨迹前进。在穿梭于最接近生命本质的"虫"与主导世界强大的人之间,虫师流浪的身影在其走过的地方留下水墨的印记,水雾缭绕间,他没有表情的脸孔也像最久远的八音盒悠扬的音乐般给人不离不弃的信任和温暖。     

看见眼底的那片蓝

<正>少年叫南。这是我第二次在火车上见到他时他告诉我的。少年有一双鬼火般蓝色的眼睛,脖子上挂了一把锈迹斑斑的铜锁。他总是穿一件大大的黑色长衫,肤色苍白,略微有些病容。他似乎在寻找什么东西,从他的表情可以看出来。那种略带焦急又失落不安的神情一次又一次地吸引了我。他喜欢蹲在两节火车厢之间,尽管那里常年站着一些抽烟的中年大叔,却丝毫不会破坏他那虚弱的美。     

走出去,要迈得稳、走得快——中央电台民族语言广播节目境外落地初探

随着国家广播电视＂走出去工程＂的推进和＂丝绸之路经济带＂的建设,我国民族语言广播节目＂走出去工程＂工作也提上了议事日程。本文对民族语言广播节目＂为什么走出去,怎样走出去＂,尤其是对哈萨克语和维吾尔语广播节目如何更好地走出去进行了探讨。     

数字化时代世界传媒经济研究的新转向——与罗伯特·G·皮卡德教授的座谈会对话录

2014年6月3日下午,罗伯特·G·皮卡德教授在清华大学杭敏教授等人的陪同下,来到了中国人民大学新闻学院,同喻国明教授及广告与传媒经济系的教师及博士生展开了将近两个小时的座谈。对话内容围绕2014年"世界传媒经济暨管理学术会议"的研究热点、皮卡德教授所在的路透研究所的最新研究课题展开,并对未来传媒经济发展趋势进行了展望:包括基于互联网的传媒经济形态的变化、媒介整合盈利模式、大数据在新闻业的应用、新闻的自动化和个性化生产等。     

含英咀华

青春,就应该像是春天里的蒲公英,即使力气单薄、个头又小、还没有能力长出飞天的翅膀,借着风力也要吹向远方：哪怕是飘落在你所不知道的地方,也要去闯一闯未开垦的处女地。这样,你才会知道世界不再只是一扇好看的玻璃窗,你才会看见眼前不再只是一堵堵心的墙。     

以宋代为例探讨封建土地兼并危机

土地兼并是封建社会频频出现的中央集权的一个难以治愈的顽疾之一.土地兼并现象发展到高潮往往出现在一个朝代的后期,当土地兼并严重时,会促发两个矛盾：一是地主与农民的矛盾,二是封建国家和地主的矛盾.     

萨缪尔森:《经济学》经典语录

本文摘录自世界闻名的《经济学(第十六版)》教科书。这部书已有50年历史。该书起先由保罗·A·萨缪尔森编写,后来与威廉·D·诺德豪斯合著。50年前,萨缪尔森教授在这本非凡的著作阐释了经济学的原理和范畴。数以百万计的学生从该书得到了无数的教诲和启迪:经济学如何揭开现代社会神秘的面纱,并解决其中形形色色的问题等等,而这些,说到底,又同我们如何去生活、如何生活得更好等问题休戚相关。     

声音和眼睛

盲人面带笑容,把手叠放在胸前,静静地躺着。他微笑是无意识的。人家嘱咐他,叫他别动,无论如何,只有在非动不可的时候,才能动弹。他眼睛上扎着绷带,已经这样躺了两天多了。别看他脸上挂着宁静的微笑,他的心情却是一个被判了刑、正在等待赦免的人的心情。有时,他幻想着重新开始生活,借助瞳孔的神秘工作使自己在明亮的空间里保持平衡的可能性突然变得如此明显,致使他激动得像在梦中一样浑身抽搐起来。     

生成性目标导向的网络学习环境设计研究北大核心CSSCI

随着教育评价的多元化发展,"生成性目标"以及由来已久的"生成性教学思想"在网络教育中越来越受到人们的重视和提倡,这也深刻影响着网络学习环境的设计。生成性目标是随着教育过程的展开而生成的目标,是问题解决的结果,强调在学习者与问题情境的交互作用过程中不断地产生出新的目标,是过程取向的目标。生成性目标导向下,学习的"定向点"即为问题解决,网络学习环境设计以问题解决活动为主线,学习资源、学习支持服务、学习共同体、网络学习平台的设计均服务于问题解决活动这一核心。问题解决活动设计可以分为问题情境设计、问题框架设计、问题表征设计、评价方案设计四个基本环节。与此对应,生成性目标导向下的结构化学习资源包括问题情境材料、问题、知识库、背景材料、策略库、问题解决样例、案例库;非结构化资源包括博文、帖子、评论信息、状态记录等。