论数学教学的两个基本点

技校数学难学难教,究其原因,与教师的教学方法关系很大,只讲授数学的抽象定义、定理的严格证明、公式的详细推导或一个劲地死背几个公式和概念,使学生觉得数学抽象、难懂、枯燥无味,因而,对数学失去兴趣,成绩下降,甚至害怕数学,不愿学数学。现在,以智力资源和创造竞争为基础的知识经济迅速出现,显然,传统的灌输型教学是不能适应这个时代的。这就要求我们通过数学教育使学生既能掌握必要的数学知识和技能,又能获得与数学有关的良好素质。因此既让学生懂数学知识的来龙去脉,又让学生掌握基本的数学思想方法是当前数学教学的主要任务。一、从具…     

提高中级工鉴定通过率的几点体会

自从在技工学校毕业生中实行“双证”制度后 ,学校和毕业生都有通过中级职业技能鉴定的要求。下面 ,以维修电工为例 ,谈谈提高中级工鉴定通过率的几点体会。一、中级工鉴定在专业理论上的要求较高在中级工的试题中 ,所涉及的电气线路往往需要考生修改或补全 ,比初级工只需按图装接难得多 ,这就要求学生必须具备较扎实的专业理论基础。在能够分析线路原理的基础上 ,必须具备一定难度的线路设计能力。此外 ,在必考题———元器件的规格型号选择中 ,也渗透了比初级工更多的理论内容。因此 ,老师在辅导时 ,要纠正学生重技巧练习轻理论学习的倾向…     

职业学校怎样才能办出特色

一、职业学校办出特色才有生命力在社会主义市场经济不断健全的过程中 ,各行各业的竞争日趋激烈 ,如何在激烈的竞争中立足和求得发展 ,固然因素很多 ,但“办出特色”无疑是竞争的关键。教育作为一项产业已逐渐被社会认可。作为实施教育的各级各类学校如同其它行业一样也面临着激烈的竞争 ,面临着生存与发展的严峻问题。特别是职业教育 ,受到经济发展的制约及各行各业的竞争的影响最直接。职业学校要在激烈的竞争中生存和发展 ,也必须重视“特色建设” ,即要在全面贯彻落实教育方针 ,提高教育教学质量的前提下 ,从学校的自身实际出发 ,发挥自…     

技工学校教学质量综合督导工作的重点和难点

教学工作是学校的中心工作。保证和提高教学质量 ,是学校中心工作的首要目标。提高教学质量有多种方法和途径 ,教学质量督导是其中的一个重要途径。要比较全面地了解学校教学质量情况 ,就需要开展教学质量综合督导工作。根据有关教学督导的理论及督导条例细则 ,教学质量综合督导工作的主要内容有三大项 :学校的办学条件 ;学校的教学过程 ;学校的教学效果。那么 ,在这三项内容里 ,我们应把握好哪些重点和难点呢？督导学校办学条件的重点和难点学校的办学条件主要包括 :学校领导班子、教师队伍、教学设施、教学设备、教学经费、生活设施等。由…     

浅谈化学概念的教学

化学概念是学生较难掌握的重要内容之一。为了提高教学质量 ,我在教学中除了遵循一般的教学规律之外 ,还特别注意以下几点 :一、运用直观手段 ,形成概念。在各种直观手段中 ,化学实验具有更好的生动性和鲜明性 ,值得特别重视。所以在概念教学中 ,我总是运用化学实验 ,促使学生通过观察、分析、归纳形成正确的概念。例如 ,在学习卤素单质氧化能力时 ,我分别在三支试管中加入４ｍｌ０ １ｍｏｌ／ＬＫＢｒ溶液和１ｍｌＣｌ４,滴加氯水 ;加４ｍｌ０ １ｍｏｌ／ＬＫＩ溶液 ,滴加氯水 ,再加２滴淀粉试液 ;加４ｍｌ０ １ｍｏｌ／ＬＫＩ溶液和２滴…     

技校教师应具备的能力

对技校教师来讲 ,除具备一般教师所应具备的素质外 ,还应具备一些特殊的能力 ,即要有精通业务和相关专业的操作能力 ,与学生进行情感交流的能力 ,组织管理能力。只有这样才能担当起“教书育人”的重任。精通业务和相关专业的操作能力技工教育不同于一般的普通教育 ,有其自身的特点。学生既要掌握一定的理论知识 ,又要掌握本专业的操作技能。另外 ,还要考虑当前技校学生的实际情况。他们中的大多数人初中基础知识水平较差 ,部分学生纪律松懈 ,面对这样的授课对象 ,要把专业知识和操作技能有效地传授给每一个学生 ,就要求技校教师利用灵活多样…     

邓小平理论与中专政治课教学

中专政治课教学 ,责无旁贷地担负着培养跨世纪人才的重任。而邓小平理论是青年学生为中华之崛起 ,肩负历史使命的强大思想武器。怎样才能使邓小平理论与中专政治课教学相结合呢？我认为 ,首先 ,邓小平理论要进头脑。政治教师要让邓小平理论先进自己的头脑 ,然后进学生的头脑。政治教师要树立这样一个信念 :在当代中国 ,坚持邓小平理论 ,就是真正坚持马列主义、毛泽东思想 ;高举邓小平理论的旗帜 ,就是真正高举马列主义、毛泽东思想的旗帜。一名合格的政治教师 ,在写政治教案时 ,应多加一项备课任务 ,就是学习邓小平理论 ,并随时写下心得体会…     

对《机械制图》教学的几点思考

对于初中毕业的技校生来讲 ,《机械制图》是一门完全陌生的课程。他们没有接触过生产实际 ,缺乏学习制图应有的理论基础 ,因此 ,对教师课堂上的理论讲授常表现出消极的学习情绪 ,产生畏难甚至厌学现象。而对于技校机械类专业的学生来说 ,《机械制图》又是一门必修的技术基础课 ,是今后学习专门工艺课的前提与基础。这就要求教师必须充分调动学生的学习积极性 ,在教学方面狠下功夫 ,提高教学效果。一、要激发学生对《机械制图》课程的学习兴趣。浓厚的学习兴趣能引发学生的学习积极性。因此 ,教师在课堂上要善于运用启发、诱导的方式 ,培养学…     

试论技工学校精神文明的建设

技工学校是培养技术工人的园地 ,技校学生的思想品德素质、科学技术文化素质 ,将直接关系到今后技术工人队伍的素质。目前 ,就技工学校毕业生的素质来看 ,远远达不到培养目标的要求。本文谈谈加强技工学校社会主义精神文明建设的重要性。一、当前技工学校思想政治教育现状分析德育 ,亦即平常所说的思想政治品德教育 ,它是教育工作者以先进的思想意识和品德规范教育学生 ,把学生教育成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人的工作。鉴于技工学校的生源情况和培养目标 ,德育教育理应摆在学校工作的首位 ,以加强学生的思想教育 ,启发他们…     

谈技校学生思想教育良好环境的形成

技工学校的生源主要来自于中考成绩不太理想的初中毕业生 ,还有少量高中生。要在二至三年的时间里 ,把那些入学时思想政治素质不高、文化水平较差的初、高中毕业生培育成合格的新一代技术工人并非易事。这就要求我们不仅要重视学生技能的培养 ,还必须高度重视学生的思想政治教育工作 ,努力营造出一个齐抓共管学生思想教育的良好局面 ,保证学校培养目标的顺利实现。目前 ,技校学生的思想政治教育管理主要依靠政治课和学生管理部门来完成。对于技校生而言 ,如果其思想政治教育只限于一门课程和一个部门 ,那么 ,离培养目标的要求还差距甚远 ,必…