循环环的商环的结构

首先研究了一般循环环的商环,得到循环环的商环仍是循环环,并给出了其生成元.然后,在此基础上进一步研究了有限循环环和无限循环环的商环,并给出了它们的阶.     

学生发展才是学校第一要务

当我们一路奔忙,辛苦前行,我们不妨回首过去．是否把持育人本位．守住育人的阵地．记得我们为何出发     

A Probe of the Historical and Cultural Background for the Arab-Israeli Clash

The thesis probes the historical and cultural background for the Arab-Israeli clash in the Middle East.The research finds that in essence,the clash is a contest between the Arabs and the Jews for residence on the same one land.The clash resulted from their religious and cultural conventions on both sides,which were fostered during the history.Actually,it is a confrontation of two civilizations.     

二维码

现在“二维码”这个词很火。看电视时．屏幕的一角会出现个二维码,街边广告牌的一角也会赫然印着一个二维码,     

瀑布是怎样形成的

在世界上的名山大川中,瀑布可谓是一道风景线。它们沿着各种不同形状的悬崖峭壁,奔流倾泻,变幻奇丽,美不胜收。位于巴西和阿根廷两国交界的巴拉那河流域的伊瓜苏     

“土地利用专项规划”课程教学创新探索

＂土地利用专项规划＂课程的教学质量和教学效果直接关系到学生能否适应社会的需要,科学设置课程内容与创新教学研究势在必行。文章基于对欧美教师教育转型和科学研究创新要求的思考,对＂土地利用专项规划＂课程教学内容设置与教学创新进行了初步的探索。     

追寻生命的意义——大学生自我生命意义的多元价值取向分析

生命意义和自我生命意义含义相似但侧重点有所不同,二者具有共性与个性的关系.生命意义既是一种生活的过程和积极的生存状态,也是人主动追求的结果,其主动性和相对性主要体现在自我生命意义中.个体只有在正确的理论导向下,发挥其主观能动性,才能寻找到自我的生命意义.生命意义之于大学生有着非常重要的意义,具体表现在:可以为大学生提供应对社会压力的心理能量,可以使大学生明确其人生价值,也有助于大学生精神的健康发展.面对目前大学生普遍存在的生活无意义感问题,应以马克思主义的人生价值观、Frankl意义治疗理论的三个价值群以及积极心理学的乐观主义价值观为指导,积极启发大学生去主动追寻自我的生命意义.     

大学生学校幸福感研究综述

幸福一直是人们所关注的话题,在中国构建和谐社会这一大的社会背景之下,人们也更加关注社会精英群体大学生的主观幸福体验。而学校作为学生生活和学习的重要场所,对学生的影响不言而喻,因此对大学生学校幸福感的关注也成为了一种趋势。通过对学校幸福感的来源、概念以及学校幸福感与主观幸福感之间关系的研究,并对国内外学校幸福感的研究现状进行梳理,发现就现有研究来看,影响大学生学校幸福感的主客观因素包括人格、自尊、情绪智力、社会支持以及家庭经济背景等。目前,大学生学校幸福感研究还存在一些问题,如相关概念的完整性、测量方法上的缺陷等。     

实施教学工作考评应注意把握的几个问题

教学工作考评是加强教学管理、促进教学质量提高的一个重要举措，本文介绍了实施教学工作考评的重要意义。以及实施教学工作考评应注意把握的几个问题。     

信息技术与数学整合的探究

在新课程改革的形势下，数学课程的设计与实施十分重视运用现代信息技术。现代信息技术已经作为学生学习数学和解决数学问题的强有力的工具。如何有效地利用计算机，达到信息技术与数学教学整合的目的？笔者从以下几个方面谈谈自己的看法。