论柳宗元散文句法特色与骈散相争

通过对柳宗元散文句法的分析，明确柳宗元的古文实际上与骈文有着必然的联系，其古文句法具有骈散结合、质朴与华丽共存的特色，这些特色的形成，与柳宗元所处的时代有一定的关系，也与他的主张有一定的关系，这说明文体的演进是相互影响的。这种状况反映了中唐骈散相争所取得的文学成就。     

校企联手共创双赢——2008T-TEP丰田汽车服务网点人才招聘会纪实

2008年10月24日,“激情梦想,成就未来”2008T-TEP丰田汽车服务网点人才招聘会在广西交通职业技术学院园湖校区隆重举行。这是广西交通职业技术学院第二次举行T—TEP丰田汽车服务网点人才招聘会。本次招聘活动由见面会、交流会、互动问答、丰田班实操表演、招聘会和座谈会等环节组成。有来自区内的南宁中达丰田、广缘一汽丰田、广缘雷克萨斯、广缘广州丰田、迅利广州丰田、航盛一汽丰田、华翔广州丰田共7家丰田汽车服务网点,为该院机电工程系160多名毕业生提供了包括技术维修、销售顾问、服务接待、钣金、喷漆等50多个就业实习岗位。     

亮剑

3月23日 晴 风花雪月,凄婉缠绵;刀光剑影,勇武侠义。 江湖的长卷徐徐展开,剑客剑气逼人。 剑客使命是否完成,剑是否刺入敌人的心脏并不重要,重要的是当两人对峙之时,剑客敢于亮剑!剑是剑客生命之最,剑在人在,剑亡人亡,此乃一股英雄豪气。     

六朝骈文的兴盛与文学的自觉--文学中心主义论系列论文之二

文学的自觉在文学形式上有追求清峻、华丽的特征，六朝骈文适应了文学自觉发展的需要，迎合当时政治的发展，在政治活动中起重要作用，成为一代之文学，成为文学的中心。     

综合实践活动中的教师指导

综合实践活动课是中小学新一轮课程改革中增设的一门高度综合的课程,指以学生的兴趣和直接经验为基础,以与学生学习生活和社会生活密切相关的各类现实性、综合性、实践性问题为内容,以研究性学习为主导学习方式,以培养学生的创新精神、实践能力及体现对知识的综合运用为主要目的的一类新型课程。它既是这次课程改革中的一个亮点,也是新课程改革中的一个难点。教师在这项改革中如何扮演好角色,是一个非常关键的问题。     

试论马克思人的本质思想的内在逻辑——以《1844年经济学哲学手稿》为文本

人的问题是马克思《1844年经济学哲学手稿》（以下简称《手稿》）中的一个中心问题,《手稿》有着十分丰富的人的思想,它代表的是马克思主义形成过程的一个阶段,并以萌芽的形式包含着即将诞生的马克思主义的人学思想。但《手稿》在论述人的本质的逻辑上存在着两种思维方法和两种立足点的矛盾,所以出现了经验与思辩、实然与应然的悖论,并不是真正意义的马克思主义人学思想,因此,分析《手稿》中的人的本质思想,对厘清和把握马克思主义人学思想有着重要的意义。     

来信选登

亲爱的老师:你好。如果你不介意,请让我叫你老师吧——教我学会思考的老师!我爱写文字,爱用笔记下自己的情绪。虽然感觉自己的文字太乏力、太干枯,却又止不住对文字的爱!即使写得不好,但总是属于自己的思想。     

高职教育课堂教学模式初探

高等职业教育是我国高等教育的重要组成部分,也是职业教育体系的高等层次,决定了其有别于普通高等教育的地方,在教学上要求我们必须打破普通高等教育的专业框框和教学模式,彻底改革教学内容、课程体系、教学模式,构建具有高职教育特色的课堂教学模式,培养具有必要理论和实践能力、生产、建设、服务第一线需要的高级技术应用人才。     

利用好古诗词,有效提升学生写作能力

古诗词可以为作文提供丰富素材,并起到升华作文的作用。在小学高年级作文教学中,学生经常会出现语言枯涩、内容乏味现象,虽有一定的古诗词积淀,但也常存在运用不得当等问题。这便要求语文教师注重古诗词应用的引导过程,让学生真正学会运用古诗词,逐渐提升其写作水平。     

EDA技术在电子线路课程教学中的应用

电子线路课程是电类专业主干课程,实践性很强,特别是在实验教学中,不少学校设备有限,学生掌握困难.利用EDA技术辅助电子线路的实验教学,能更直观地让学生了解电路的特性和检测有关参数,有效培养学生的实践技能,提高创造性思维能力.并以EWB及MAPLUS软件为例,介绍其功能特点和在电子线路课程及实验教学中的应用方法.