打造高效课堂,校长要有能力、有动力、有实力

我校的高效课堂改革活动已开展了四个月,取得了一些初步成效。经过几个月的探索与实践,我认为要使高效课堂取得高效,校长不仅要有能力、有动力,还要有实力。校长如果具备了这三种力量,才能在构建高效课堂中说话有主见,推进有力度,决策有创意,指导有深度。一、构建高效课堂,校长要有高超的能力要使学校高效课堂健康、有序、稳步、有效地推进,校长要有高超的组织和管理能力。纵观各地高效课堂取得     

高职心理健康教育课程信息化教学改革探索

本文基于信息化背景下高职生的学习特点,分析高职院校心理健康教育课程信息化教学存在的问题,论述高职院校心理健康教育课程信息化教学改革措施：搭建高水平、高质量课程教学信息化技术平台,实现个性化心理健康教育指导、教学全过程的信息采集、教学评价的多元化;通过增加针对性的培训、制订信息化教学改革方案、以赛促教,提升教学团队信息化教学能力;建立长效激励机制、有效运用教学评价考核、实现教研联动,完善信息化教学的管理机制。     

广东省与部分省市高校体育管理现状的比较分析

采用问卷调查、数理统计等研究方法,对广东省内外高校体育管理现状,即体育教学、运动训练、群体活动、电脑管理、体育场馆、科研管理的基本状况进行比较分析。显示认为：选项课已成为主流,教学内容以传统运动项目为主,重视办高水平运动队并坚持常年训练,课外体育活动已形成以学生负责为主的局面,体育协会与俱乐部是较普遍的组织形式。     

电视新闻的创新

文章认为,电视新闻要有创新的编排思想和创新的策划构思,要用创新的编排方式构建节目框架。借助音乐、音响的效果创新节目的形式。     

容易遗漏的解

在解数学题时 ,同学们由于对某些知识掌握得不够全面或数学基本功不够扎实 ,从而容易出现这样或那样的错误 .下面就一些题型的常见的漏解现象进行分析 ,以引起同学们的注意 .例 1　如果ｘ2 ｋｘｙ 9ｙ2是一个完全平方式 ,则ｋ值为　　 .在解这道题时 ,一些同学会不加思索地得出答案ｋ= 6而了事 .这是忽视了对题目的实质分析 ,受ｋｘｙ项前面的“ ”号所迷惑而漏掉另一解ｋ =- 6 .ｋ的正确值为 6或 - 6 .例 2　在△ＡＢＣ中 ,Ｄ、Ｅ分别为ＡＢ、ＡＣ边上的点 .ＡＢ =3,ＡＣ =5,ＡＤ =1,若△ＡＤＥ∽△ＡＢＣ ,则ＡＥ =.漏解　如图 1,由Ｄ…     

“三教”改革视域下职业本科心理健康教育课创新教学研究——以广西农业职业技术大学为例

职业本科教育的办学已成为当今职教和高等教育关注的热点之一,为了推动职业教育高质量发展,提高我国劳动者素质和技术技能水平,职业本科心理健康教育课应结合国家最新修订和出台关于职业教育的相关法令,紧密结合学科特色和特点,积极探索出一条适应当下职业本科教育发展情况的心理健康教育创新教学模式。本研究以职业本科的含义为出发点,分析职业本科心理健康教育课的现状和问题,立足“三教”改革内涵提出课程的创新教学路径,探索职业本科心理健康课教学的新局面。     

人类性别鉴定在中学生物实验教学中的应用

本文详细介绍了人类性别鉴定的具体实验方法和步骤,另外从中学生物实验教学的角度出发,将人类性别鉴定与多聚酶链式反应技术相结合,从而有助于PCR实验在中学生物实验中的应用与推广。