中小学校长如何领导课改

基础教育课程改革工程浩大,系统而复杂。在 理想课程走向现实课程的过程中,实施是关键的一环。学校是课程实施的基本单元,学校层面上的施行很大程度上取决于一校之长对新课程的理解、认同和积极倡导,因此,中小学校长在课程改革中起着重要的领导作用。那么,中小学校长该如何实施对课改的领导呢?     

我市厂矿企业学校的剥离工作应加速进行

积极推进厂矿企业学校剥离工作的进行，减轻国有企业负担，促进我市教育健康发展。     

我校电器班学生的一次实习活动

职业中学的专业课教师,既要上好专业理论课,又要指导实际操作,实习是掌握劳动技能不可缺少的环节,必须创造条件,争取机会.去年,我校新建了两幢建筑面积为两千平方米的教学楼和办公室.为了使我校电器班的同学结合《电工学》的课堂教学得到一次实际技能的训练,学校与施工单位协商,决定让电器班的学生承担全部用电线路和用电设施架设任务.在两名电器专业课老师的带领和指导下,全班同学冒着严寒投入紧张的施工.事先,师生共     

化学发光免疫分析法测定血清β-HCG的应用价值

目的:建立简便可靠的血清β-HCG检测方法,探讨β-HCG测定在临床中的应用价值.方法:采用直接化学发光技术进行的全自动双抗夹心免疫测定方法,对130例患者测定血清β-HCG含量.结果:早孕5-8周内血中β-HCG均值为346.28IU/L;在宫外孕、葡萄胎和绒癌中,血中β-HCG含量显著升高,经手术治疗后β-HCG含量迅速回复正常范围之内.结论:化学发光免疫分析法检测血清β-HCG,对诊断早孕和滋养细胞疾病的诊治、随访有重要的临床意义,并且本方法操作简便、敏感度高、特异性强,适合于临床推广.     

春风化雨 循循善诱——班级德育工作之我见

在全面推进素质教育的今天,学校班级教育不仅要抓好智育、体育、美育,更要重视德育。而班主任是班级教育工作的组织者、领导者和教育者,怎样才能把班级德育工作搞得更好呢?一、扬长避短,巧诱学生师生情感不仅是师生关系的基础,而且也是培养学生对教学内容产生兴趣的关键。在教育过程中,如果学生体验到教师的关怀,亲近的情感,便会乐意接受教育,这便是“亲其师,信其道”的心理效应。而要让学生感受到教师的关怀、亲近,重要的一点,就是适时发现其优点,进行巧诱。在一次英语课上,成绩较差的陈小林同学根据汉语的译文,在书中绘了一幅栩栩如生的速…     

谈数学激趣方法

在教学课堂教学中,根据教学内容的需要,巧妙地运用不同的方式、方法,激发学生的学习兴趣,是获得教学成功的关键。 1.巧抓知识连结点 苏霍姆林斯基说过,教会学生能借助已有知识去获取新知识,是启发学生积极性的教学技巧。教学中如能在新旧知识的连结点上设疑、激趣,就为学生学习新知识奠定良好的心理基础。如在教学“循环小数的认识”时,课一开始就有目的地设计了四组计算题:     

论中学教师继续教育中的教学脱节问题

对当前中学教师继续教育中存在的心理脱节，内容脱节，理想和现实脱节等教学中存在的教学脱节问题进行分析，并提出解决的对策，即在教学之间先进行问卷调查，了解学生所需，在政策资金上给予支持，使学生有能力有兴趣参加，在心理上变成想学，对参加教学的教师进行培训，改革现行教育体制。     

简评《一代天骄成吉思汗——传记与研究》

2002年内蒙古人民出版社出版的余大钧先生的新作《一代天骄成吉思汗——传记与研究》（教育部人社会科学重点研究基地——内蒙古大学蒙古学研究中心学术专系列5），是一部全面、系统的研究成吉思汗的专。成吉思汗研究，一直是蒙古史学关注的课题。中外史家撰写的     

逻辑语言与思维观念意义域探析

在“意义”研究方面，哲学界至少提出了五种名理论：功用论、指称论、观念论、行为论和语义论。章通过对符号语言与思维观念表述之间关系的分析。论述了思维观念意义域的涵义及传统逻辑符合论观点局限性的缘由。