“移动应用开发”在线开放课混合教学应用研究

混合式教学是当前高校提升课堂教学质量的重要手段。本文以学生为中心,基于OBE成果导向教育理念,以“移动应用开发”为例,开展了在线开放课和课堂教学的混合教学应用研究。通过混合教学的在线开放课设计,建设课程的在线开放课资源,构建基于智慧树平台的在线开放课程;结合钉钉群和课堂教学,构建了三位一体的混合教学方式,实施注重过程性评价与产出结果的考核评价。考核结果表明,课程在改革过程中取得较好的教学效果。     

我国古代体育史研究的当代形态与学术超越——读王俊奇教授《中国古代体育文化》有感

我国古代体育史研究的当代形态折射出了我国体育史研究的现状,主要体现在问题化形态下我国古代体育史史料的文本回归和理论化形态下我国古代体育史论域的视界融合.面对古代体育史研究的当代形态,我国古代体育史研究在现实紧张与理论紧张中寻求突围,实现我国古代体育史研究的学术超越.     

加强茶叶科技创新 提升云南茶产业

多年来,云南省农科院茶叶研究所以科技创新为根本,以服务茶农、茶企为宗旨,以成果转化为目标,开展云南茶产业的技术创新研究工作,促进云南茶叶科技进步,提升云南茶产业。本文从茶树种质资源研究利用、品种选育、茶树栽培研究与示范推广等方面,对云南省农科院茶叶研究所多年来开展的科技创新工作进行了总结和分析,为云南茶产业的持续健康发展提供新的技术支撑,并做出了贡献。     

基于CAXA电子图板定制的企业标准件库

本文介绍了利用CAXA电子图板提供的自定义图库功能创建企业标准件库的方法,可以在不需任何编程知识,只需要具备简单的三角函数及解析几何知识的情况下,通过创建图符及相应标准件的数据库,即可方便地创建出符合企业要求的标准件库,对提高企业设计水平及设计效率具有极大的帮助。     

文科数学教育的几点分析

在对古代数学教育与我国当前数学教育现状分析的基础上 ,得到了对我国文科数学教育的几点启示 :1、培养逻辑思维能力 ;2、激发学生对数学的美感 ;3、主动性学习的培养。     

如何组织小学体育中的“游戏”教学

游戏具有一定的情节和竞赛因素,思想性强,形式生动活泼,内容丰富多彩,是小学生所喜爱的一项综合性的体育活动。如何组织好游戏教学呢？一、在游戏中渗透思想教育趣味性是游戏的本质特征之一,但是仅强调趣味性还不够,教师还应把思想教育渗透到游戏教学的过程中,让小学生在有趣中受到有益的感化。在游戏过程中,教师要采用假设、虚构、表扬、鼓励等方法及时对学生进行思想教育。如“搬运实心球”游戏,教师可以以“搬运西瓜”的活动,形象地唤起学生的积极性。游戏前,教师对学生动员：今年咱们农业上“西瓜”大丰收,为了将“西瓜”紧…     

我是这样引导学生探讨《土壤有成分》的

《土壤的成分》的教学思路是:首先指导学生认识什么是土壤,土壤是怎么样的;然后通过实验分析土壤的成分;最后总结说明土壤不是一种单纯的物体,而是由砂、粘土、水、空气、腐殖质等成分构成的。在以前教学这课时,先是出示土壤的概念,接着给学生解释土壤的概念;然后,指导学生观察土壤的颜色、松软程度、是否潮湿、有     

更好地发挥历史教学中的素质教育功能

素质教育是以全面培养学生高尚的思想道德情操、丰富的科学文化知识、良好的心理素质、较强的社会实践和动手能力以及健康的个性为宗旨。从教育要提高全民族素质这一根本任务出发,素质教育应该成为整个教育教学活动中的主旋律。     

论六朝文论中的“变”及其产生的原因

本文在描述六朝文论中“变”的现点的基础上,指出其产生的原因：一是对前代及六朝文学发展的多变性的总结;二是受六朝文人心态变化的影响;三是对汉以来文论传统的继承和发展。     

基于VRMI三维虚拟楼宇漫游系统的设计与实现

虚拟现实应用越来越广泛,而VRML是用于描述交互式三维空间的虚拟现实建模语言.以VRML为基础.结合多分辨率层次细节技术,视点动画技术,虚拟景物的构建技术及人机交互技术,设计与实现了三维虚拟楼宇漫游系统.