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221.
222.
攸朝华 《小学教学(数学版)》2009,(1):12-13
本节课的教学内容是新世纪教材四年级上册第二单元第3课时,是在学生认识直线、射线、线段、角以及平行的基础上进行教学的。为了让学生认识比较抽象的平面图形,教材安排了很多动手操作活动。这便于学生直观认识平面图形,并积累活动经验。 相似文献
223.
萧山区档案新馆于2008年1月3日正式开工,占地23亩,总建筑面积15000平方米,总投资7790万元。 相似文献
224.
县级图书馆古籍普查工作之我见 总被引:1,自引:0,他引:1
针对县级图书馆古籍普查工作,分析了县级图书馆古籍普查的重要意义,并提出了县级图书馆古籍普查中存在的主要问题及具体的解决途径. 相似文献
225.
226.
大海上有一个小岛。
小岛离大陆很远,离大岛也不近。
当年这里住着许多渔民,岛的周围簇拥着渔船,也曾繁荣兴旺。渐渐地,渔业凋敝,渔民的子孙另谋生路,纷纷迁离。 相似文献
227.
莫星群 《广西教育学院学报》2009,(4):9-10,90
网络思想政治教育评估标准是网络思想政治教育评估体系中的重要环节之一,它不仅涉及到网络思想政治教育的质量与效果的如何,还反映了网络思想政治教育是否满足社会发展的根本要求和受教育者自身成长、发展的需要.我们要坚持实践是检验真理的唯一标准的原则,把握网络思想政治教育评估标准的实质,科学、客观地确立网络思想政治教育评估的根本标准和具体标准,提高网络思想政治教育评估的效果,充分发挥网络思想政治教育的积极作用. 相似文献
228.
229.
建构主义的澄清与反思 总被引:1,自引:0,他引:1
建构主义近几年影响越来越大,同时,对建构主义的批评和误解也有增无减.首先,本文追本溯源,从当代建构主义的时代背景和一般特征出发,回答了"为什么说建构主义是与客观主义或实证主义相对应的认识论".其次,从理论发展方法的"演绎法"视角,阐释了建构主义与学习理论、教学设计的关系.最后,分析了典型案例--乔纳森的建构主义观对学习理论、教学设计的影响,以揭示建构主义给教育教学理论发展所带来的影响,反思建构主义在教育实践中的困境.本文期望通过在认识论、方法论、实践三个层面系统理清与反思建构主义,促进人们对该理论的深层次正确理解和有效运用. 相似文献
230.
莫建平 《中国基础教育研究》2010,6(6):123-123
在初中化学中考复习中,应该从找准复习方向,以课本为根本,注重基础知识,活跃复习形式,面向全体学生等几方面入手。 相似文献