贫困人家

快过年了,我所在的城市划出了最低生活标准线,不上这线的便是贫困户,将在年前获得一些帮助。我与同事们背着大米与菜油等挨户走访这些人家。我们看     

文言文练习类型设计

A 分解式练习题 [说明]下列各类练习题着重某一类文言知识的复习巩固,它既为系统复习某些重点知识提供例子,又为解答综合式练习题打下基础。一、在下边加点的通假字后面写出它所通假的字,从加横线的句子中找出通假字写在后面的括号里。     

千篇一律

某报文学副刊搞了一次题为《母亲的故事》的征文。与以前所有的征文一样,一开始编辑总要约几个有把握的作者,写几篇有把握的文章带带头。与以前所有的征文不一样,这次征文没等谁带头,稿子就纷纷扬扬地来了。     

从功能翻译理论看汉语公示语的英译

功能翻译理论强调译文在译语文化中的交际功能,认为翻译目的决定译文,也决定翻译策略和方法,因此能够为公示语的汉译英提供有力的理论支持.为此,译者应以功能翻译理论为依据.从实现语篇的预期功能出发,充分考虑到读者的需求和文化习惯,遵循简洁明了、互文性和尊重译语文化习惯等原则,灵活采取翻译策略,从而实现公示语的交际目的.     

忠贞不渝的爱情

80后、90后的孩子们,还向往忠贞不渝的爱情、还会为忠贞不渝的爱情感动吗?回答是肯定的,而且令人惊愕的。我一个朋友的孩子才上     

我不能累，也不能错

友人讲他曾参与的一个心理游戏给我听,很有意思。游戏是这样的:一排人站在老师面前,老师喊一,大家向左转;喊二,大家向右转;喊三,大家     

初中生物探究性教学之我见

在素质教育和新课程理念的指引下。在生物科教学中．我们教师要转变教育观念．摒弃陈旧的教学方法．激发学生学习生物的兴趣．调动学生学习的积圾性、主动性与探究性．努力提高教学质量．下面,就在生物科教学过程中如何进行探究性教学谈几点做法．     

我们究竟可以有多坚强？

就在前几天晚上,看凤凰卫视的《将军一去——黄埔抗战将领殉国录》,认识了陈中柱与王志芳。     

想起母亲

七月的一天,天公作美,太阳好像也歇双休日去了,轻风拂来,垂钓者更是心旷神怡。围塘而钓的四个人,不一会儿都有较满意的收获,其中胡局长钓得最多,林雄乐得一个劲地在心中祈祷：太阳不要露脸,满塘的鱼都贪嘴,只要让爷高兴就成。     

试谈小学数学教学“质疑”的作用与效能

“质疑”是教师培养学生创新思维的重要手段之一,是课堂精心设计的一种课堂学习方式,也是教师课堂教学的一种手段,是师生情感交融的具体表现。一节课的成功与否“质疑”都起到重要的作用。特别在今天的新课程教学改革中,“质疑”尤为重要。在数学课堂教学中,鼓励学生大胆质疑,是培养学生创新思维的重要环节。爱因斯坦曾经说过：