关于等差数列的几个优美不等式

文[1]作者证明了正项等差数列前n项和的一条形式优美的性质,文[2]作者探讨了等差数列与等比数列的一些新的不等式．下面我们考虑一般等差数列与正项等差数列通项与前n项和的一些新的不等式,     

玲湘的眼睛

王玲湘很美。最美的是她的眼睛。她的眼睛弯弯的,始终是微微向上“拱”起,像一对月牙儿。即使是睁得大大的,也是这样。我没见过她生气。我想,即使是生气,那一对月牙儿也不会“塌”下来,变成上弦月。     

我们家的淘宝迷

淘宝网啊淘宝网,就是因为你,害得我都没有电脑玩了。最近,妈妈迷上了网购,讲话都有些变化了。买东西偏要叫成“拍东西”,好好的东西不叫,要叫什么“东东”。每次我问妈妈为什么要这样叫．     

《学会赞美》教学

这是一节十分成功的口语交际课,成功体现在陈老师的创造性上。她尊重教材,教材上要求训练的,她练了。这一步的练,使学生明白了两点：第一,赞美是一种美德,要真诚,要实事求是;第二,赞美有两种,一种是概括的,一种是具体的。陈老师的解读很到位,她没有“教教材”,而是“用教材教”．而且进行了有度的拓展,拓展的用意是引领学生进一步学习赞美,知道怎样赞美。     

跟随《小学教学》的脚步走

我第一次看到<小学教学>,是在1980年的春天,在除州市教研室阅览室.首先引起我注意的是封面上的题字,我一眼便看出"小学教学"四个字是赵朴仞写的,于是郑重地从杂志架上取下,双手捧着,认真地端详、品味起来.良久,才翻开封面看目录.一看,兴奋极了!里面既有教坛大家的文章,又有一线老师的佳作.一连翻阅了几期,文章都是那么鲜活,从中我触摸到了改革开放后小学教学的脉搏,感受到了教学改革的春潮涌动.     

中小学体育与健康教学中的安全防范措施

针对学校体育的安全问题,从体育与健康教学着手,着重分析学校体育与健康教学安全防范措施并提出相应的结论与建议。     

谈物理教学如何减轻学生负担

学生觉得物理“难学”,并不是先天不足,相反有的“天资聪慧”。他们之所以觉得“难学”,是因为先在上高中前他们就曾听“过来人”说过：“高中物理是所有学科中最难的”;上高中后。他们的切身感受的确如此,于是在他们不成熟的心里无形中形成了一道障碍：物理难学！这样,学生就失去了学习物理的兴趣,也出现了“老师难教,学生难学”的尴尬局面。针对这种情况。     

假如时光倒退十几年……

我不是悲观主义者,不会因为人生快走到头了而叹息。我常常想的倒是:假如时光倒退十几年,不要多,只十几年,再给我一次从一年级带到六年级的机会,再让我教一届小学生,把我现在相对的成熟献给学生,那该多好哇!我时常记起江苏省模范教师王树堂先生生前对我说的一句话:年轻的时候不     

提前认路

母亲来市里,说:"这次说什么我也得住上一周,好好调理一下血糖。"妻子发现了一个奇怪的现象:每天,母亲都要在小区和汽车站之间的路上来来回回走七八趟。妻子告诉我,我不以为然:"医生说,糖尿病人要多走动一下,何况妈妈熟悉这条路。"     

简简单单教语文扎扎实实求发展

新课改成绩很大,但也出现一些偏离语文教学规律的做法,根据学科特点,应该"简简单单教语文,扎扎实实求发展",牢记八个字"字、词、句、篇,听、说、读、写",尤其是读写两个字.阅读教学,内容要简约,要留下语言、形象和情感.教学过程要简洁,教学方法要简炼,作业要简化.要做有智慧的老师,在课堂上扮演好组织者和引导者的角色.