《坛经》"不为说破"的当代教育意义

正在弘扬创新教育、智慧教育的时代背景下,中华优秀传统教育文化对当代教育教学有着重要的借鉴意义。在古代远离尘嚣闹市之所,禅师古德的说教艺术对当代教育价值有着深刻的启示。作为禅宗的宗经宝典,《坛经》在中国佛教中占有特别重要的地位,它是唯一一部由中国僧人撰述被称为"经"的佛典,其说教文化中蕴涵着     

新时代中国古代文学课程教学的思考

中国古代文学课程不仅传授知识与技能,更重要的是让学生在学习中感受古代文学作品中博大精深的文化意蕴。课程教学的目的是让学生由学到懂、由懂到爱,进而成为古代文学的自觉欣赏者、传播者。要贯彻“以学生为中心”的理念,全面推进教学改革,在教学内容上注重精选篇目,教学方法上突出审美体验,教学过程中彰显学生主体,教学评价上锚定实绩实效。     

腹部脂肪分布对青年肥胖女性有氧功率车运动后过量氧耗的影响

目的:对不同腹部脂肪分布的青年肥胖女性进行60%VO<,2>max强度定量负荷功率车运动,探讨腹部脂肪分布对青年肥胖女性有氧运动后EPOC的影响.方法:内脏脂肪型肥胖(V组)、皮下脂肪型肥胖(F组)青年女性各10名,进行50 min的60%VO2max强度功率车运动,运动后恢复期,每隔15 s记录一次耗氧量、心率、呼吸商等指标,计算EPOC总量及EPOC持续时间.结果:EPOC持续时间、EPOC总量、运动后过量能耗,F组低于Ⅴ组(P<0.001),F组的VO2max绝对值和相对值均高于Ⅴ组(P<0.01),恢复过程中,RQ值Ⅴ组小于F组,血清FFA的变化趋势两组明显不同.结论:体脂量基本一致情况下,内脏脂肪积累过多与皮下脂肪积累过多相比,内脏脂肪积累过多使EPOC总量增多、EPOC持续时间延长,这可能是内脏脂肪型肥胖者容易减肥的原因之一.     

心育与体育的综合干预对研究生应对能力及心理健康的影响

通过文献资料、心理测量及数理统计等研究方法调查分析了浙江工业大学研究生在心理压力及生活事件方面的现状,并采用团体心理辅导与拓展体育训练相结合的综合干预方法对研究生进行了实验研究.结果表明:在生活事件的负性事件、恶性事件、总分、学习、婚姻、家庭、工作与经济、人际关系的频度和强度因子上,研究生的得分均高于本科生,且在婚姻和家庭因子上存在显著性差异;实验干预后,研究生的应对方式、心境和心理健康状况都产生了积极的改善,对团体心理辅导及拓展体育训练活动满意并认为有所收获.     

谈北京奥运会与高原世界杯攀岩赛对发展体育经济意义

体育经济的带动性,已令世人瞩目,体育经济在当今被誉为“本世纪最赚钱的行业”,它所通过奥运会及重大赛事刮起的新兴经济产业旋风风靡世界。重大赛事活动所产生的体育经济的带动性,越来越引起了各国政府的关注和经济学家的惊叹。带动体育消费,培育体育竞赛市场、发展体育经济是一个具有当代意识、符合科学发展观潮流的命题,是一种新的体育发展观。加快新世纪体育经济的发展,使之尽快成为国民经济的新增长点,是当代体育人所肩负的时代责任。     

情绪调节及情绪调节教学模式理论对体育教学的启示

运用文献资料和综合分析等方法。对情绪调节理论和情绪调节教学模式理论进行了简要概述，并以体育教学模式的理论和实践成果为依据．初步构建了“情绪调节体育教学模式”。     

一小口

一道美味的食物,有人只尝了一小口,就给另一个人吃,这是谁和谁?有人,吃到只剩下一小口,才给另一个人吃,这又是谁和谁?答案很简单,前者是母亲与孩子,后者是孩子与母亲。只能是如此,母亲尝一小口只为了知道那食物是否烫嘴,是否走味,甚至是否有毒,然后,才放心地让孩子吃;孩子想到应当与母亲分享的时候总是只剩下一小口了,因为这时他已经吃不下了。也只有母亲才会愉快地接受这一小口,并因此夸赞她的孩子孝顺。他们之间的爱也是如此分配的,无论是留给自己的或是孩子给予的,母亲得到的总是一小口。她为此心满意足。所谓孝与不孝的区别,其实就差这…     

让学生轻松愉快地学习地理

我们每个人都渴望愉快地学习．愉快地生活．希望每天都有愉快的事发生。对于中学生来说更是如此。因此，教师应该为学生创设一个友爱的、融洽的人际环境，在课堂上善于激发学习兴趣．讲究教学艺术，使学生在乐意的、心平气和的、心情轻松愉快的情况下学习地理，从而达到最佳的教学效果。那么，如何让学生轻松愉快地学习地理呢？     

基于认知心理学的人类分层传播模式

除了学习和记忆的信息加工模型,认知心理学缺乏有效、全景式的模型。这是造成认知心理学在教育中应用不理想的主要原因。作者以当代认知心理学为基础,秉承OSI七层参考模型的分层思想,对学习和记忆的信息加工模型加以改进,提出了一个更加有效、全景式的新模式——基于认知心理学的人类分层传播模式,并结合该模式探讨相关学习理论。新模式能方便人们更好地理解和应用认知心理学。     

发展海南现代远程开放教育的思考

本文从电大系统的办学特色和优势以及海南电大开展现代远程开放教育的情况等方面入手，阐述了加快海南现代远程开放教育发展的重要性和紧迫性；分析并探讨了加速海南现代远程开放教育发展的可行性因素；提出在海南电大建立海南省现代远程教育学习中心、远程教学平台和成立海南开放大学的构想。