探究式学习在小学数学课堂中的运用——《平移覆盖规律》教学例谈

探究式学习是指学生同绕一定的问题、文本或材料,在教师的帮助和支持下,自主寻求或自主建构答案、意义、理解或信息的活动或过程,以发现问题、独立探究、合作交流、实践运用、评价体验等形式探索知识,发展思维能力和学习能力。本文结合苏教版数学第十册《平移覆盖规律》的教学,谈谈如何在小学数学课堂教学中进行探究式学习。     

5G时代下重大突发事件的舆情应对

5G移动通信技术的出现和普及,意味着信息传播进入了一个新的时代。与此同时,政府的网络舆论引导也已进入3.0时代。新冠肺炎疫情属国家突发公共事件,爆发突然且影响重大。本文通过调研认为,湖北省作为最早的舆情中心,在应对此次舆情中既积累了宝贵经验,也存在些许不足。基于此,本文从提升重视程度、加强信息公开、用好主流媒体等七个方面提出对策建议,以期加快构建湖北省舆情应对新格局。     

笔尖下的美丽悄然绽放——小学写字教学探析

<正>汉字是我们的国粹,写得一手好字,就拥有了一张让人羡慕的名片。《义务教育语文课程标准》明确指出:"写好汉字,是小学阶段一项重要的语文基本功,能规范、端正、整洁地书写汉字对于提高学生的文化素质起着重要作用,必须从小打好写字的基础。"然而,从学生的作业中,笔者发现,近年来我们学生书写汉字的质量日趋下降,电脑"热",汉字"冷",写字"淡"的现状令人担忧。一、凝心聚力,刷新提升     

探讨多元智力理论视域下英语专业教学的改革与实践

多元智力理论是一种国外的教育思潮,在我国受到越来越广泛的关注。多元智力理论下倡导学生在学习的过程中要主动参与、团结协作、积极探索、互助学习,引导教师在教学过程中变革角色、改变教学模式,在教育界的改革与实践中产生了极大的影响,并且引起了世界各国家的教育界广泛的关注。     

数学教学中如何培养学生的阅读能力

当今是＂知识爆炸＂的时代,知识老化速度加快,任何人都不可能一劳永逸地拥有足够的知识,而需要终身学习。在数学教学中培养终身学习能力的关键,是培养学生的自主学习能力。而数学阅读是自主学习能力的主要方式,是体现自主学习能力的核心。数学阅读能力的培养,刻不容缓。