“以人为本”在教育管理中的策略分析

教育是一种特殊的生产部门,教师是特殊的生产者。学校管理中,＂人本管理＂已成为管理观的一种新的表述,但在实际工作中,有为数不少的管理者仅仅是在认识层面上接受＂人本管理＂,而没有在实践层面上予以落实。文章围绕＂教师管理中应如何以人为本＂这个问题进行了理论思考和实践探索,阐明了在现代学校管理中只有实行以人为本才能促进学校快速发展的科学道理。     

县级电视台视频资料存储媒介鉴析

目前,县级电视台存储视频资料的主要媒介有磁带、光盘、硬盘、存储卡,它们之间各有特点,在视频资料保存中也发挥着重要的作用。笔者认为各电视台可以根据自身的条件进行选择或结合使用,下面就各存储媒介的特点作简要介绍。     

澳大利亚职业教育体系研究

劳动力市场的基本矛盾是劳动力供给与需求在数量、结构、规格、质量上的匹配.作为劳动力的供给方,职业教育体系的功能是满足劳动力市场对劳动力的需求.澳大利亚职业教育体系通过行业“订单培养”和企业员工的继续教育解决了供求矛盾问题.行业“培训包”是行业人才“订单包”,培训机构照单培养人才,解决了一般性、大众化行业人才需求;对于部分企业的专业化的需求,是通过灵活的在职培训来满足的.澳大利亚三点经验值得学习:全国统一的培训包、职业教育与普通教育的融合以及市场化的财政拨款机制.     

人心被什么打动了(外一则)

一间屋子,一横房梁,一个人,一挂绳,一只小板凳……我描述给你这么一个场景,旋即,你会联想到什么?你会想起一个悲剧。是的,要不是真真切切看见了照片,我也会作如此想。但是我们错了。画面上,梁上垂下来绳子,绳子上挂着凳子,凳子上荡着孩子——这是一架秋千。秋千又让我们联想起什么?花园别墅,青青草坪,富贵,     

中职生职业生涯发展特点的研究

采用《职业成熟度量表》对中职生的职业生涯发展特点进行调查,结果表明：中职生整体的职业生涯发展状况一般。年龄因素影响中职生职业生涯发展的整体水平,家庭所在地、专业所属影响中职生职业生涯发展的某些方面。     

用劣构问题让学生探究真实世界——《抵抗弯曲》一课的教学尝试

我曾经对《抵抗弯曲》一课进行过反复的研究和试教,总觉得不甚满意,但又找不到好的办法。到吴向东老师工作室后,向吴老师介绍了课的设计,他听后指出了两点：一是用纸模拟建筑横梁是不科学的,横梁是硬性材料,而纸太软,     

让和谐在数学课堂教学中绽放生命力

一、营造民主化教学氛围,师生关系平等学生是课堂的主人,教师是课堂的组织者,是学生学习的合作者和引导者,学生和教师具有同等的地位。课堂是一个让学生自由发展数学能力的生活空间。宽松、自由的学习环境能让学生更好地发挥学习的主体作用。民主、平等、和谐的师生关系是实施创新学习,培养创新意识的重要因素。教师     

苹果树下的秘密

高墙电网，月黑风高，阴森的夜，恐怖的世道。“快点!快点!闪开!闪开!”她疾声呼叫，将一个周身裹着白布的小小身体从铁门里抱出来，露出半边的小脸上，长满红斑水疱，散发阵阵恶臭，卫士纷纷掩口躲避。“斑疹伤寒患者!”她对持枪警卫嚷了句，抱着孩子上了一辆救护车，迅速消失在夜色里。那是20世纪三＋年代末的欧洲，波兰华沙，纳粹集中营的一幕。     

小学中段习作教学目标细化策略探讨

写作教学是小学中段语文教学中的基本教学内容之一,学生的写作水平的高低也成为衡量语文水平高低的标准,分析小学三年级到六年级学生的语文写作教学存在的问题及原因分析,提出写作教学目标细化策略。     

图书馆书目数据库合并工作浅析

以柳州职业技术学院图书馆多馆合并为实例,分析书目数据库合并工作中出现的问题,并针对实际情况,提出数据分析、清理、归并整合的解决方法。