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991.
《学习科学杂志》是学习科学领域的权威性国际学术期刊,对其研究的最新进展和热点话题的剖析及思考将对中国学习科学研究的重点和发展方向具有重要的借鉴和参考作用.笔者收录了10年来学习科学杂志的全部文献,基于学习科学的内涵和《剑桥学习科学手册》的相关内容,将所集文献分为五大类进行解析,即知识与认知、学习环境、研究工具与方法论、设计、合作学习与共同体.通过对期刊内容的分析兼以相应的反思,探讨了学习科学文献不同类别的特点及研究方向,旨在为中国学习科学研究和未来教育的改革提供一种参考和导向.  相似文献   
992.
本文针对当今社会环境下档案信息化建设现状及存在的问题,就充分利用信息技术,如何做好高校档案利用服务模式创新展开探讨。  相似文献   
993.
已经很好     
<正>他的儿子生下来就有智力障碍,看上去,样子也有点怪怪的。他却不像有些父母,将这样的孩子寄养到乡下,或关在家里不让出门。他到哪里去,总是尽量地带着儿子,迎着别人怜悯的、轻蔑的,或是大惊小怪的目光。一路上,他对儿子讲许多话,让儿子看这看那,不厌其烦地教他、夸他、启发他。儿子后来就迷上了画画。一路上所见,回家都能描摹下来,儿子画中的那些人物景物,完全与别人眼见的不同,但,出奇地准确,是本质的准确。尽管如此,智障仍是智  相似文献   
994.
诚信,是立足之本。当前,诚信缺失不断拷问着人们的良知,诚信教育迫在眉睫。如何对学生进行诚信教育是人们不断思考的问题。  相似文献   
995.
笔者在与贫困学生交流的过程中发现,这一特殊群体的学生在心理方面存在许多问题。本文从高职高专院校贫困生的心理现状分析入手,对这一方面的状况进行了详细的考察分析,并以工作中的具体实践为例,提出对于这一问题的思考,为高职高专院校贫困生心理教育3-作提供了一定的依据。  相似文献   
996.
随着信息化的不断发展,对高校档案管理利用工作提出了新的要求。本文针对高校数字档案馆建设有关问题展开分析探讨。  相似文献   
997.
合力选择     
一男子向女友求婚遭拒。女友某天在西餐厅看到个留言本,忽发奇想,挥笔写道:某某,找得到这留言就嫁给你.女子也许以为,对方看到这条留言的几率小之又小。  相似文献   
998.
2013年5月27至29日,2013年度江苏省中小学教育科研协进会在连云港市召开。省教科院副院长杨九俊,省教育厅基教处处长马斌,连云港市委教育工委书记、市教育局局长匡中远等领导出席本次会议。省教科院基教所副所长王一军主持会议。本次会议着重围绕心育作重点研讨,主题是"教育成就学生美丽的心灵世界"。来自全省各地的近500名一线教师参加了本次会议。  相似文献   
999.
提出和探讨一种安全、易于普及的、基于运动员肢体和心脏功能储备评估的方法.方法:15名足球运动员(A组)和18名非运动员(B组)自愿参加该项研究.所有受试者进行登梯试验,根据总运动量7 000 J,平台高度(0.23 m)和体重(kg)确定登梯次数;试验按运动量1 750 J,3 500 J,5 250 J和7 000 J分为4个阶段.运动前和每一运动阶段结束即刻记录心音图.用肢体和心脏功能储备的5个指标进行综合分析:1)登梯运动中的人体功率输出(Power);2)登梯运动的代谢当量的评估值,公式(美国运动医学学会,ACSM)∶VO2 (ml·kg-1·min-1)=0.2(steps·min-1)+(step height,m×steps· min-1×2.4)+3.5,代谢当量(MET)=VO2/3.5;3)第1心音幅值/第2心音幅值比值(S1/S2);4)心脏舒张期时限与收缩期时限的比值(D/S);5)心率(HR).以运动量作横坐标,上述5个指标作纵坐标,绘制5个测试点数据的五线图.测量对应于1 750 J的线段与横坐标轴(X轴)的夹角;比较5线的走向和点数据的大小,进行受试者运动能力的分析.结果:生成了受试者运动量递增的登梯试验的Power,MET,S1/S2,D/S和HR五线图.A组和B组受试者完成1 750 J运动量时Power,MET,S1/S2,D/S和HR五线与X轴夹角的平均值分别是76°,72°;75°,71°;38°,35°;-8°,-6°;55°,54°.不同受试者在相同运动量下Power,MET,S1/S2,D/S和HR数据呈现有一定趋势的差异,与非运动员比较,运动员的Power,MET,S1/S2和D/S水平较高,而HR水平较低,上升较慢.结论:完成1 750 J运动量时,Power线,MET线,S1/S2线与X轴的夹角可能有益于评估受试者的爆发力;5条线的走向和点数据的大小可能有益于评估受试者的耐力.  相似文献   
1000.
峨眉“环禅道”太极拳是曾庆宗先生在广泛吸取各家武学精髓的基础上,运用现代科学、传统哲学以及武学理论所创编而成的新型太极拳类。文章主要采用文献资料法和专家访谈法,将峨眉“环禅道”太极拳的内涵特点与体育院系武术教育的实践相结合,分析得出其进入体育院系武术课的可行性因素主要有:符合当前国家大力发展和弘扬民族传统文化的大背景;符合当前高校特色办学和课程改革的内在要求;峨眉“环禅道”太极拳是优秀的课程资源;教材师资等客观条件逐步成熟。  相似文献   
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