全文获取类型
收费全文 | 1499篇 |
免费 | 4篇 |
国内免费 | 1篇 |
专业分类
教育 | 1187篇 |
科学研究 | 134篇 |
各国文化 | 14篇 |
体育 | 50篇 |
综合类 | 10篇 |
文化理论 | 13篇 |
信息传播 | 96篇 |
出版年
2024年 | 2篇 |
2023年 | 21篇 |
2022年 | 30篇 |
2021年 | 19篇 |
2020年 | 12篇 |
2019年 | 18篇 |
2018年 | 8篇 |
2017年 | 5篇 |
2016年 | 12篇 |
2015年 | 40篇 |
2014年 | 137篇 |
2013年 | 73篇 |
2012年 | 91篇 |
2011年 | 112篇 |
2010年 | 72篇 |
2009年 | 84篇 |
2008年 | 113篇 |
2007年 | 97篇 |
2006年 | 75篇 |
2005年 | 79篇 |
2004年 | 82篇 |
2003年 | 38篇 |
2002年 | 53篇 |
2001年 | 32篇 |
2000年 | 33篇 |
1999年 | 22篇 |
1998年 | 17篇 |
1997年 | 24篇 |
1996年 | 11篇 |
1995年 | 9篇 |
1994年 | 11篇 |
1993年 | 8篇 |
1992年 | 6篇 |
1991年 | 5篇 |
1990年 | 5篇 |
1989年 | 8篇 |
1988年 | 7篇 |
1987年 | 2篇 |
1986年 | 3篇 |
1985年 | 6篇 |
1984年 | 3篇 |
1982年 | 2篇 |
1963年 | 1篇 |
1959年 | 2篇 |
1958年 | 1篇 |
1956年 | 3篇 |
1955年 | 1篇 |
1954年 | 1篇 |
1953年 | 1篇 |
1950年 | 2篇 |
排序方式: 共有1504条查询结果,搜索用时 15 毫秒
101.
我们每个人在成长过程中,都受到过无数次关于节约的教育。从一滴水、一粒米、一分钱开始,我们的父辈,是那么的注意节约。我始终记得,雷锋同志一件衣服缝缝补补穿九年的故事;始终记得,小时候有很多人在吃完饭时,用舌头将碗舔净的情景……那时候是因为贫穷、因为不富裕啊!现在,我们的条件好了,日子好过了,浪费的事情也就逐渐多了起来。在饭店吃饭时要了许多的菜,吃不了了——倒掉!有的菜甚至还没有动过筷子,就因为端在了饭桌上被人看了一会(也许人们根本就没有看过),就被当成废物倒掉了。还有,今天我看上了一件衣服,花许多的钱买回来,刚穿了三… 相似文献
102.
莫碧泉 《中国科教创新导刊》2013,(25):215-215
档案事业"十二五"规划对档案信息化建设提出了新的要求,高校档案信息化发展需求日益迫切。本文围绕新时期高校档案信息化建设的目标、主要内容、实施条件等方面展开探讨,针对目前高校在档案信息化建设方面的问题进行了分析。 相似文献
103.
那家咖啡馆有两道门,她总是从最窄的那扇门进出,那扇门人称黑暗之门。咖啡厅很小,她总是在小厅最里端的同一张桌子旁落座。初来乍到的那段时光,她从不跟任何人搭讪,日子一长,她认识了孔岱咖啡馆里的那些常客。她来咖啡馆的时间也不固定。有时,你会发现,她早晨一大早就坐在那里了。要么,到午夜时分,她才出现,然后在那里一直待到咖啡馆打烊。 相似文献
104.
正老师说:"自古英才出寒门,努力吧!"那个大年之夜,冰雪遍地。半夜时分,响起了零落的鞭炮声。我心里有事,早早地就醒了。有饺子过年,没有饺子也要过年。父亲起来了,点燃了油灯,给祖先的牌位烧香烧纸。趁着这个机会,我拎起一个预先就准备好了的瓦罐,溜出了家门。冬妹已经在我家的大门外等候我。她冷得直打哆嗦,话都颤了。她说:"咱们到东村去,东村 相似文献
105.
<正>《物理课程标准》中指出:科学探究是指学生在科学学习活动中,通过经历与科学工作者进行科学探究时的相似过程,学习物理知识与技能,体验科学探究的乐趣,学习科学探究方法,领悟科学的思想和精神。同时,指出了科学探究的几个要素:提出问题、猜想与假设、设计实验、进行实验、分析和论证、评估、交流与合作。《物理课程标准》将科学探究定位为既是学生学习的目标,又是重要的教学方式。将科学探究列入课程标准,旨在将 相似文献
106.
从广西生源地信用助学贷款的现状分析生源地信用助学贷款优势所在,指出当前广西生源地信用助学贷款在实施过程中存在的问题,并就如何促进广西生源地信用助学贷款持续健康发展提出几点建议. 相似文献
107.
108.
109.
110.
我们每个人都渴望愉快地学习.愉快地生活.希望每天都有愉快的事发生。对于中学生来说更是如此。因此,教师应该为学生创设一个友爱的、融洽的人际环境,在课堂上善于激发学习兴趣.讲究教学艺术,使学生在乐意的、心平气和的、心情轻松愉快的情况下学习地理,从而达到最佳的教学效果。那么,如何让学生轻松愉快地学习地理呢? 相似文献