用劣构问题让学生探究真实世界——《抵抗弯曲》一课的教学尝试

我曾经对《抵抗弯曲》一课进行过反复的研究和试教,总觉得不甚满意,但又找不到好的办法。到吴向东老师工作室后,向吴老师介绍了课的设计,他听后指出了两点：一是用纸模拟建筑横梁是不科学的,横梁是硬性材料,而纸太软,     

“未来新闻”与美国媒体民主化改革——传播政治经济学学者维克托·皮卡德(Victor Pickard)教授访谈录

维克托·皮卡德教授致力于美国和全球媒体与政治民主化的研究,他从历史主义与传播政治经济学的视角探索美国主流媒体改革、另类媒体实践与数字时代的互联网中立性原则对于美国和全球公正传播的意义。他认为,美国的传播政治经济学学者和社会行动主义者在不同的历史情境中将美国的传播和媒体系统作为战场,通过促进传播的民主化来推进社会整体的民主化改革。另外,数字时代的公正传播面临新的挑战和机遇,这要求我们不仅关注传播的信息,还需要质询作为传播媒介的互联网的所有权——互联网应该确保被集体所有,而不是在新自由主义话语的包装下被大公司所掌控,成为罔顾公共利益的资本生产与再生产的工具。     

苹果树下的秘密

高墙电网，月黑风高，阴森的夜，恐怖的世道。“快点!快点!闪开!闪开!”她疾声呼叫，将一个周身裹着白布的小小身体从铁门里抱出来，露出半边的小脸上，长满红斑水疱，散发阵阵恶臭，卫士纷纷掩口躲避。“斑疹伤寒患者!”她对持枪警卫嚷了句，抱着孩子上了一辆救护车，迅速消失在夜色里。那是20世纪三＋年代末的欧洲，波兰华沙，纳粹集中营的一幕。     

小学中段习作教学目标细化策略探讨

写作教学是小学中段语文教学中的基本教学内容之一,学生的写作水平的高低也成为衡量语文水平高低的标准,分析小学三年级到六年级学生的语文写作教学存在的问题及原因分析,提出写作教学目标细化策略。     

图书馆书目数据库合并工作浅析

以柳州职业技术学院图书馆多馆合并为实例,分析书目数据库合并工作中出现的问题,并针对实际情况,提出数据分析、清理、归并整合的解决方法。     

基于认知心理学的人类分层传播模式

除了学习和记忆的信息加工模型,认知心理学缺乏有效、全景式的模型。这是造成认知心理学在教育中应用不理想的主要原因。作者以当代认知心理学为基础,秉承OSI七层参考模型的分层思想,对学习和记忆的信息加工模型加以改进,提出了一个更加有效、全景式的新模式——基于认知心理学的人类分层传播模式,并结合该模式探讨相关学习理论。新模式能方便人们更好地理解和应用认知心理学。     

良好人生

有一位同事美丽而文静,说话语速总是慢慢的,音量总是小小的,但很能说到人的心里去,你不知自己是什么时候被她看穿的。她的业绩说不上骄人,但也无可挑剔;她嫁了相爱的普通人,日子过得波澜不惊;她不要求孩子学这学那,双休日一家三口就去游玩;她每天都要午睡,每天都做健美操,生活很有规律;她从不嫉妒荣誉加身的同事也从不鄙薄偶犯错误的同事,只对势利小人冷眼旁观,却也不恼,她觉得他们不会有好的心态与好的结局。她心明如镜、绝顶聪明,与周围一些拼尽全力却活得七上八下不尽如意的人相比,我总觉得她的人生本来还可以更为出彩,而她没有去做。有…     

用公共根巧解一例

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《财务管理》课程教学内容和教学方法改革方案

《财务管理》是财经类专业的主干专业课之一，是企业或公司经理、财务人员进行公司理财以及证券投资人员、保险人员进行投资、投保、经商乃至人们在日常经济生活中进行家庭生活理财时应必修的一门专业知识。要学好本课程内容，要求学员有较扎实的会计业务、统计学业务和经济数学功底。     

贫困人家

快过年了,我所在的城市划出了最低生活标准线,不上这线的便是贫困户,将在年前获得一些帮助。我与同事们背着大米与菜油等挨户走访这些人家。我们看