自杀低龄化——一个令人心惊的话题

不久前在北京结束的第二届中美精神病学术会议的一份资料显示,自杀已成为我国青少年死亡的第一位原因。更令专家震惊的是,青少年自杀呈明显的低龄化趋势。自杀低龄化绝非危言耸听 1995年9月,香港连续发生两起"精英班"学生     

浅谈引导学生树立远大革命理想

当前社会,一切向钱看的意识冲击着一些人的灵魂,也影响着我们的学生。在学生中出现生活比富裕、花钱要大方、自我为中心、回家干活要报酬、提高学习成绩向家长要奖金等不良习气;社会上的、国外的一些消极与腐朽的东西也直接影响着许多学生对革命理想的热望和向往,致使许多存在着不讲学习讲实惠;不看目标看眼前的状况。他们缺乏远大革命理想,不努力学习,甚至思想消极,行为堕落。因此,对学生进行革命理想教育尤为重要。这就需要我们教育工作者切实做好对学生的理想教育。为此,根据新时期、新形势的需要;根据当代学生的特点;根据教…     

中学化学实验中的环境教育

在即将过去的２０世纪中,化学及化工生产技术的迅猛发展为人类创造着巨大的物质财富,但同时也对环境造成了污染,引发了一系列环境问题。例如制冷剂氟里昂的使用引起臭氧层空洞;二氧化碳的大量排放引起“温室效应”等等。我们在化学教学中必须重视环境问题,加强对青少年的环境教育,提高青少年的综合素质。这是历史赋予化学教学的重任,并为化学教学提供了许多生动而重要的内容。我们认为在化学实验教学中应从以下几个方面对学生进行环境教育。一、增强环境意识,备好实验课在旧教育观念的支配下,相当一部分教师只重视知识教育,轻视能…     

小议电视播控系统的数字化改造

随着数字技术对广电行业的全面渗透,广播电视的数字化已是大势所趋。近些年,国内各大中小型电视台积极投身广播电视数字化的洪流,一座座数字化电视中心的崛起不断推进着广电行业的数字化进程。作为电视工作流程的关键一环,播控系统的数字化已成为整个电视流程全面数字化的重要突破口之一。而硬盘数字化播出系统则成为电视播控系统数字化改造的焦点。结合工作实践情况,谈谈电视播控系统数字化改造应注意的几个问题。     

关于心理健康教育模式的几点思考

当前我国心理健康教育的主流至少存在四种明显模式 :以心理障碍为中心的调适性教育模式 ;心理咨询理论与方法的西方化模式 ;心理咨询工作的社会化模式 ;以改变认知为主的宣传性教育模式。各种模式都存在积极与消极两方面的影响。要促进心理健康教育事业的健康发展 ,提高心理健康教育的实效性 ,就必须 :(1 )建立以提高心理素质为中心的发展性教育模式 ;(2 )不断发展和完善适合中国本土的心理咨询理论与方法 ;(3 )不断提高心理咨询队伍的专业素质 ;(4)加强心理健康教育的环境建设     

粗线条成就自强自立

2004年5月,还差1个月就要高考的儿子张思玉由美国暨欧洲安生文教交流基金会推荐,被直选进入英国剑桥大学环境工程系学习(注:英国剑桥大学从2002年起在中国大陆直选优秀高中毕业生进入英国剑桥大学本科段学习)。说实话,儿子做出这个选择之初,我心里充满了疑虑——不知儿子能否顺利适应国外的生活,而在去英国剑桥大学学习两个月,18岁的儿子在发来的电子邮件中写道:爸爸妈妈.幸亏你们是粗线条的父母,幸亏你们没有从小无微不至地照顾我……我们欣慰地感到:孩子终于长大了,能够理解父母的苦心。     

三大系统综合平台建设

云南莫高科技有限公司三大系统综合平台建设选用总线方式进行总体设计,通过网络交换机将人员定位系统、井下在线监测监控系统及矿用通讯系统集合在一个统一的网络平台中,可以完全满足监测监控、人员定位、通讯联络综合管理要求,使监管部门通过一个统一的平台就可以调用查询矿山三大系统的实时信息、历史统计信息等,实时准确的了解所辖矿山的人员生产活动情况、安全监控情况、通讯情况,从而做出科学决策.     

念好“三字经”档案进基层

一是念好“村”字经,抓好乡村档案建设.从全市目前档案工作的现状看,乡村、社区档案管理状况堪忧,档案工作基础比较薄弱,存在着许多不完善的地方.2015年,我们将采取阵地建设专项资金补助的办法,在全市选取40个左右档案工作基础比较薄弱的村(社区)作为乡村档案建设试点,采用档案宣传入村法,深入开展机关干部“三联”活动,组建“宣讲团”,进社区、进农村,广泛宣传档案工作.采用档案业务指导入村法,组建“服务队”,深入试点村全程指导村级档案室的建立.旨在通过一年左右的时间,把它们建设成示范村.采取现场考核验收的办法,成熟一个补助一个,给予每个示范村1-2万元的资金补助,以此全面带动全市基层档案工作上水平、上台阶.     

社会支持在进城农民工子女父母教养方式与学习适应性间的作用

用父母教养方式评价量表(EMBU)、学习适应性测验(AAT)、社会支持评定量表(SSRS)对592名进城农民工子女进行问卷调查。社会支持与学习适应性之间存在显著正相关;除父因子1(温暖理解)外,父母教养方式中的其它因子与社会支持在学习适应性上不存在显著的交互作用。高社会支持对进城农民工子女学习适应性发展具有普遍的增益作用。     

高职院校班级管理中学生自信心与凝聚力提升探索

受生源地与人差异性的影响,高职院校学生常表现出表达能力欠缺、团队协作能力差的现象。本文以高职院校某一班级为切入点,在分析学生自信心与班级凝聚力不足的基础上,采取了自己介绍、宿舍为单位召开主题班会、定期组织班级学生参加公益活动及模拟职场面试四种措施,使得班级学生自信心与班级凝聚力有了一定程度提升。