朋友是不会摒弃对方的

中学时代,是花的季节,也是雨的季节;有时是春花烂漫,有时是烟雨凄迷。那些渴望理解的少男少女们,在求证成长的路上,除了寻找同性间的友谊,同时也寻找着异性间的友谊,并且希冀这份纯洁的异性友情能跟随他们走过春,走过夏,走过长长的少年期。我们尊重和理解他们,因为我们也是从那个阶段走到今天的,我们也和他们当中的许多人一样,在体味成长的快乐和烦恼时,曾经尝试用不同的方式来满足自己对友情的需求。因为拥有相同的经历和感觉,所以也就有了这一期的话题。本刊采访了广州市六间中学的30位中学生,有八成同学表示:有要好的异性朋友,但绝不是恋爱。但当他们与异性交往较密时,就会受到家长或老师提出的“不要早恋”的告诫,使他们在与异性同学交往时背着沉沉的心理负担。     

克利斯蒂娜的世界

一片秋色枯黄的草地上，匍匐一个身着水红长裙，患小儿麻痹症的姑娘，她用纤细瘦弱的手臂，奋力支撑着身子，背向我们，正热切地凝望远方……     

危机救护站

从本期开始,“读来读往”栏目推出了全新单元“危机救护站”,如果你在学习、生活中遇到了比较严重的心理问题,(希望你不要遇到!)就赶快写信给安琪姐姐吧,要把自己的遭遇和困惑写得详细、清楚哦,安琪姐姐每期会请一位少儿心理专家来专门解答一个同学的问题,给你最贴心的指导和帮助。     

英国大学成人教育的历史与现状

该文追溯了从十九世纪中叶至今英国大学成人教育发展的历史。在维多利亚时代,成人教育的先驱们所关心的主要问题是扩展高等教育机会,使更多的人能够进入大学。一次大战之后,英国大学成人教育具备了独特的含义,并且得到了相当规模的发展。尽管如此,成人教育仍然处于大学体系的次要地位。就目前大学所承受的压力以及近期取消对成人教育单独投资的规定来看,英国成     

审美与景观评估在可持续发展规划中的结合

视觉景观评估有助于考察人类与环境之间的复杂关系,将视觉景观评估纳入一个更加宽广的城市化景观的语境中能够支持可持续发展规划。美国林务局视觉管理系统、哈佛大学设计研究生院景观设计系的视觉评估方法以及威尔士乡村委员会评估公众景观感知的“土地图”方法等能够为景观评估提供详细的原理和观念,对三者的综合有助于我们构建景观评估的理论框架。这种扩展性的规划过程框架旨在将视觉景观评估合并进来,使之作为评估一个区域自然与人建／文化维度的基本成分,从而使之成为中国可持续发展规划的先决条件。可持续发展规划框架中的视觉景观评估需要包括公众的景观感知,考虑公众如何感受某些景观特征和发展形式。     

地震——土地公公的喷嚏

地震究竟是怎么回事呢？有人打比方说：这是土地公公在地面下打喷嚏,喷嚏震得地面抖动起来。     

再见,蛙哥!

正当我们热火朝天地准备新年联欢晚会的时候,蛙哥忽然告诉我,他要转学走了。这消息令我心里一瞬间空落落的,好像被人掏走了什么 。 蛙哥是我最好的朋友之一,而且是我最好朋友中惟一的男孩儿。 蛙哥真的很特别。临近会考了,他仍旧每天下午去打球,没有同班的,就和别班的同学玩,没     

家庭教育应改变功利主义的观念

如今的社会已经相当物质化、消费化了,体现在教育领域里,就是功利主义盛行,而人文因素极度匮乏。在许多人心目中,好的学习成绩是人才的标准,考上好大学就是成功的开始,拥有高学历、高收入、高地位就是成功人生的标志。因此,儿童从幼儿园开始就只有考大学一个目标,并且以高考为最终极目标。除此之外,无暇他顾。学习不再是提升生命质量的手段,求知的目的仅仅是为了考一个好分数,将来上一所好大学,找一份好工作。这样功利主义的目标使得求知不再是快乐的体验,也使得学生们在成长的过程中迷失了方向,许多孩子以升官发财为自己的人生理想就是佐证。著名的教育家陶行知说:“千教万教教人求真,千学万学学做真人”。教育不仅仅是知识的灌输和技能的训练,更重要的是要给人提供一种安身立命的精神品质,使人心中建立起精神的家园,在高尚精神品质的鼓舞下,成为一个和谐发展的具有独立性和创造型的人。这就需要我们的教育摒弃功利,回归到人文教育的轨道上来。本期《特别关注》我们刊发瀚墨同志的文章《家庭教育应改变功利主义的观念》,期望能引起广大家长对这个问题的高度重视,改变功利主义的教育观,从培养孩子的人文精神入手,给孩子一个人生的有力支点,只有这样,我们的孩子才有希望,我们的民族我们的国家也才能有腾飞的未来。     

如果眼泪不记得

卡布的手抬起来,像第一次我们见面的时侯一样抚摩着我的脸,如此珍爱:“水公主,我有没有跟你说过我喜欢你?我是吸血鬼,爱上了自己的食物,多可笑。”     

神秘的螺旋

~~神秘的螺旋@庆先 @语墨