全文获取类型
收费全文 | 12248篇 |
免费 | 22篇 |
国内免费 | 52篇 |
专业分类
教育 | 7947篇 |
科学研究 | 747篇 |
各国文化 | 434篇 |
体育 | 1906篇 |
综合类 | 251篇 |
文化理论 | 96篇 |
信息传播 | 941篇 |
出版年
2023年 | 110篇 |
2022年 | 131篇 |
2021年 | 107篇 |
2020年 | 75篇 |
2019年 | 71篇 |
2018年 | 57篇 |
2016年 | 86篇 |
2015年 | 221篇 |
2014年 | 556篇 |
2013年 | 646篇 |
2012年 | 496篇 |
2011年 | 876篇 |
2010年 | 635篇 |
2009年 | 489篇 |
2008年 | 534篇 |
2007年 | 436篇 |
2006年 | 593篇 |
2005年 | 564篇 |
2004年 | 516篇 |
2003年 | 533篇 |
2002年 | 361篇 |
2001年 | 151篇 |
2000年 | 114篇 |
1999年 | 100篇 |
1998年 | 77篇 |
1997年 | 111篇 |
1996年 | 100篇 |
1995年 | 116篇 |
1994年 | 126篇 |
1993年 | 119篇 |
1992年 | 143篇 |
1991年 | 134篇 |
1990年 | 173篇 |
1989年 | 157篇 |
1988年 | 222篇 |
1987年 | 295篇 |
1986年 | 269篇 |
1985年 | 336篇 |
1984年 | 248篇 |
1983年 | 233篇 |
1982年 | 202篇 |
1981年 | 170篇 |
1980年 | 100篇 |
1979年 | 40篇 |
1958年 | 31篇 |
1957年 | 42篇 |
1956年 | 58篇 |
1955年 | 59篇 |
1954年 | 61篇 |
1953年 | 36篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 0 毫秒
971.
米尔顿·卡普兰美国 《中学生阅读(初中版)》2014,(1):14-16
我在街角停下来吃早餐。因为有些迟了,匆忙吃了些炸面圈、喝了咖啡后,就疾步走进地铁站,跑下台阶,赶上了我常搭的那趟列车。我抓住拉环,装作看报,却不停地扫视这些挤在我周围的人。他们还是我每天看到的人。他们认识我,我也认识他们,我们却没有微笑,只是偶遇的陌生人。 相似文献
972.
我尽量不戴有色眼镜,但能不能雇用史蒂夫,我心里还是没底.尽管安置顾问向我保证,史蒂夫可以做个不错的餐馆勤杂工,可我从没雇用过智障员工,还是不确定雇了他,客人会有怎样的反应.史蒂夫又矮又胖,五官端正,因患有唐氏综合征,讲话有点大舌头.
食客中大部分的卡车司机我不担心,因为他们一般不会计较谁来收拾桌子,只要红肉卷美味,馅饼口感纯正,他们会很关照我的生意.上学路经此处的大学生会多嘴,势利的雅皮士要偷拿餐巾擦银器,因为担心染上某种可怕的"卡车停靠病菌". 相似文献
973.
974.
米那瓦·库尔班 《新疆大学学报(哲学社会科学维文版)》2014,(2):136-140
自从图书馆免费开放相关政策出台公布以来,我国各地区图书馆面临了很多新问题。图书馆免费开放的基本目的是让更多的公民享受免费图书资料,而提高全民文化素质。因此,读者数量提升是图书馆管理工作的重点。本文中,改善服务环境、高服务质量、加强电子化管理等几个方面等几个方面来讨论了图书馆读者数量提升的基本途径。 相似文献
975.
帕丽旦·阿布都热衣木 《记者观察(上半月)》2021,(3):118-119
随着我国政治、经济、文化等领域交流与合作的不断加强,翻译人才在我国经济发展和社会进步中的作用日益重要。对翻译人才的需求也越来越大,尤其是对高层次的翻译人才专业水平的的需求越来越大。在实际翻译过程中应具备多种专业素质和技能,并在翻译实践中不断审视翻译规则,以找出不同行业风格的不同规律。 相似文献
976.
977.
978.
异步会议系统/论坛用途非常广泛,在提高远程教育教与学的质量方面有很大潜能。研究者认为这种潜能体现在能把对话、交流和社交临场融入在线学习中。然而并非使用这种异步技术就能自然而然实现对话、交流和社交临场这些有助于在线学习的优势。学生参与度低,论坛帖子质量参差不齐,至少有一些学生和辅导教师不满意异步交互活动——这都是普遍存在的问题。本文拟阐述英国开放大学如何通过鼓励课程组更加注重论坛教学活动的设计策略从而克服上述弊端。我们可根据学习目标判断学生是否必须使用论坛才能够达成某一学习目标。因为必须通过考核才能判断学习目标是否得以实现,所以课程考核设计也必须涵盖论坛活动表现。但如果某门课程不需要学生参加论坛活动便可有效达成学习目标,那么课程组既可以决定完全不使用论坛也可以把论坛设计成为向自愿使用论坛的学生提供有效学习支持的途径。本文以一门课程为例,讨论如何非常有效地使用论坛达成一项关键学习目标。必须指出,要确保论坛有高参与度,就必须对学生的论坛表现做出具体说明,而且论坛活动是课程资源和考核不可或缺的组成部分,学生在参加小组论坛交互活动之前常常得有所准备、完成一些个人学习任务。 相似文献
979.
《课程·教材·教法》编辑部 《课程.教材.教法》2022,(2)
近期,仍有不法分子打着"《课程·教材·教法》编辑部"的旗号招摇撞骗,四处邮寄"征稿函""录用通知",或在网络上发布"征稿启事",非法印制假冒的《课程·教材·教法》杂志。他们编造投稿信箱,假冒和盗用《课程·教材·教法》编辑部的名称和相关信息,以"科研版""社科版""自然科学版"等名目征稿,并向作者和读者非法收取审稿费、版面费和评选费等,诈骗作者和读者钱财。这种违法行为严重损害了本刊的声誉和合法权益。为了维护本刊和广大读者作者的合法权益,本刊特作如下声明。 相似文献
980.
民族高等教育概念的界定是民族高等教育理论的基本范畴和逻辑起点。传统理论认为,我国少数民族高等教育包括独立设置的民族院校、民族地区的普通高校及民族班、预科班等三个方面,简称“两校一班”。在我国高等教育发展迈入普及化的当下,既有的民族高等教育概念,无论是其内涵还是外延,均已无法很好地反映社会现实,服务民族教育实践。因此,亟须重新审视民族高等教育的范畴。民族高等教育概念的外延需要在传统的“两校一班”范畴上补充第四部分,即少数民族大学生进入内地普通高校接受高等教育。民族高等教育概念外延的扩大有其必要性和紧迫性,这不仅是理论发展的必然要求,也是实践发展的迫切需求,更是高等教育内涵式发展的应有之义,有助于高校铸牢中华民族共同体意识。民族高等教育的概念外延扩大之后,将对民族高等教育研究产生重要影响,有助于丰富和创新民族高等教育的理论研究、实证研究、政策研究、文化研究、专题研究、跨学科研究等。 相似文献