遗忘

前天晚上看了<2046>,每一个镜头都很暧昧,每一个女人都美丽而妖娆,清新而风情万种,妩媚而单纯明净.有人可能会觉得钟先生艳福无边,而又风流成性,是个如假包换的花心大少.可你若认真感受,便会知道那不是一个风花雪月的故事,而是一段段伤心的过往在眼前不断重复和堆积的过程.     

久留米大学医学教育研讨会的评价

前言久留米大学医学院自 1 977年召开首次医学教育研讨会以来 ,每年召开一次 ,第 6次以后就隔年召开 ,1 999年度迎来了第 1 4次会议。医学教育的目标是培养优秀的医师 ,即富有人格的医师 ,能同情病人的医师 ,有医术知识的医师。为了培养能够进行全面医疗的医师 ,在医学教育中 ,学生作为终身学习者 ,掌握自学的方法 ,学会思考问题是很要紧的。为了实现这一目标 ,教师和学生一起不断进行课程、教学法的改革是非常重要的。本文主要评价医学教育研讨会的成果如何用于教育计划并取得实效的。方法医学教育研讨会召开的事先准备工作量很大 ,由教务…     

教学序列结构及其教学环节的考察(上)

用现代教育和心理科学研究成果解释学生的学习机制,使我们对学生的学习产生了许多新的认识。教学过程的复杂多变,以及每一个学习者的个别差异,说明任何教学模式或方法都不能机械搬用。但是,在多数情况下,确有一些因素、条件和方式、方法影响着学习,不管教学内容、手段、方法如何变化,也不管学生具有什么类型的学习倾向,有些因素必须考虑,有些条件一定要满足,有些过程必然在学习中发生。因此,我们面临的任务是最优的筛选和整合各种教学观点,将其置于有效的、整体的结构之中,正确描述教学过程中的矛     

被吹进大海的邮票

IQ小编:大家看出来了吧?“微笑的鱼”是本期小擂主的网名。这个谜题也是他E-mail给我的,他还叮嘱我一定要用他的网名刊登。呵呵,我们的小读者越来越时尚了哦。随着电脑和网络的进一步普及,希望越来越多的同学能享     

让“百分比”还原新闻——论媒体“用数字说话”的解读意义

数字是从事实中分析、归纳、抽象出来的,为人们认识世界提供服务。新闻采写需要做一做"数字还原"的功课,审视一下这个数字是从哪里出来的,产生数字的事实到底是怎么回事,数字产生的方式合理不合理,哪些地方还需要改进、需要调整。这就是人们常说的"数字背后有故事"。     

泰国遇MM记

听“明天我要去泰国旅游了,一星期后回来。”我对我的死党们说。“嘿,那祝你好运了,别遇上变态的人妖!”去过泰国的SINKY说。SINKY自从去年寒假从泰国回来后,遇见PPMM就要吐,有一次还吐我新买的NIKE运动衫上,害我这个有洁癖的boy只能把NIKE运动衫丢到了垃圾筒里,真不知被哪个捡垃圾的占了个大便宜,这可是我省了两个月打游戏机的钱买的! “听说在泰国,人妖到处都有,既然是人妖嘛,那肯定与众不同喽,别被他迷惑噢,祝你好运啦!”POCKEY边带着坏笑边扮了一个很恐怖的pose对我说。“没那么夸张吧!拜托,不要吓唬我啦,小心自己晚上做恶梦!还有噢,如果你把我惹生气了,小心我不从泰国带好吃的东东给你噢!”其实我被他一说心里很怕啦,但如果让他知道我胆子这么小的话,叫我的脸往哪搁啊?     

诗意的心境

我们的论坛最近有了不少新气象啊!新增两位斑竹,都很负责的哦!她们不仅自己是相当优秀的写手,而且又很热心,对大家的每一篇帖子都很认真地回复。最近版上的活跃度明显提升,两位新斑竹功不可没,望再接再厉!各位看官,一起来欣赏本期酷文吧!     

龙以明 “顶天立地”做数学

龙以明,十九大代表,中国科学院院士,发展中国家科学院院士,南开大学陈省身数学研究所教授,教育部＂长江学者奖励计划＂特聘教授。1987年获美国威斯康星大学博士学位,后前往瑞士苏黎世联邦高等理工学院作博士后。2017年获第十三届华罗庚数学奖。1988年龙以明在瑞士博士后出站,回母校南开大学任教。当时基础学科并非热门,但他坚持在数学领域奋勇前行,开始了长达10年的系统性指标迭代理论研究,这一理论后来不仅填补了国际空白,也极大地推动了天体力学的研究。     

名著阅读过程中的实施策略

实施策略之——个体自读 (宝安区上寮学校 林昭敏 刘聪聪) 个体选择阅读书目会受到多方面的影响,比如家庭、社会或媒体宣传等,因此书目的选择大相径庭.但因为个体自读选择的是个人最感兴趣的书目,所以从个体选择阅读的书目入手提高学生阅读的兴趣是最好的途径.