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国家元首的豁免权是一个在实践上和理论上都有争议的问题。本文以国家元首豁免权的国际法原则为中心议题,从历史起源、理论依据、学说、国际公约、国际法院个案评析、美国和英国的立法和司法实践等方面综述了国家元首豁免权的理论问题和实践问题,最后得出结论:限制国家元首豁免权(特别是刑事豁免权)的国际法原则尚未形成,任意剥夺国家元首的豁免权将使国家的主权岌岌可危。 相似文献
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中学数学新增的“逻辑代数简介”的内容,本人初教了一次,遇到有如下的困难:(一)难于理解所讲问题的实质;(二)逻辑式的化简难于掌握。本文想谈一谈在克服这些困难中的一些肤浅体会,不当之处,敬请批评指正。一、讲明抽象理论相应的实际背景“为什么这些数学符号是表示逻辑问题呢”?常常发现学生有这种疑惑。 相似文献
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2006年下半年.我以交换教师的身份前往美国明尼苏达州立圣克劳德大学(St Cloud State University,Minnesota)执教、学习。该校于1869年建立.位于距明尼苏达州首府城市圣保罗西北部1小时车程的密西西比河畔.目前是明尼苏达州第二大州立大学.拥有学生16000名.其中主要是明尼苏达州内生源.还有1000多名来自世界80个国家和地区的学生。 相似文献
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真相是新闻业的“上帝之词”,但是二者之间的关系始终处于被质疑中。本文取径元新闻话语理论,以美国著名新闻主播谢泼德·史密斯的职业变动为窗口,透视美国当代新闻业的真相观念和自我呈现,并结合受众话语批判性地审视这种观念和自我呈现。研究发现,新闻业的真相观念有所变化且存在矛盾,但仍然将其建构为最高理想,并仍然以真相仲裁者的身份自居;但是,美国新闻业的过度商业化取向和结构性痼疾及全社会的认识论危机带来了理想和现实的巨大落差,也使有良知的媒体精英处境尴尬。本文的目的有两个:为理解美国当代新闻业的真相观念及其与真相的关系提供最新的观察;为理解当代公共传播现状提供一个案例。 相似文献
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课外阅读是语文学习的重要途径,教师必须把指导学生课外阅读作为教学的一项重要任务。我在小学语文教学中,注意把课外阅读有机地融入进来,充分发挥其“助推器”作用,使学生既能从阅读中学到知识、享受到乐趣,又能推动课堂教学更上一层楼。 相似文献
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张露藜 《自贡师范高等专科学校学报》2005,20(4):20-24
本文以国际法的基本理论为基础论述了国家豁免在国家从事侵权行为中的适用,阐述了与国家豁免有关的侵权行为的认定、外国侵权行为与法院地国之间的领土联系与国家豁免的关系以及在征收中如何适用国家豁免,结论是:外国国家在法院地国境内的行为造成了人身伤害时。不论其行为的性质是“主权”的还是“商业”的,该法院地国的属地管辖权可以延伸到对此类案件的管辖。但是。这一管辖权是以严格的管辖联系为前提的,如果不顾此类行为的性质。对发生在外国境内的类似行为实施域外管辖就构成了对外国国家本身管辖权的干涉。 相似文献
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获玉 《大科技.科学之谜》2002,(6):40-41
哺乳动物在体内孕育后代,这是一个物竞天择的完美结果。不管你信还是不信,这种尽善尽美的进化结果的出现,也许还得感谢一种病毒。 相似文献
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获玉 《大科技.科学之谜》2002,(7):40-41
为什么有些事情能一辈子记得?因为人类的长期记忆可能不是记录在大脑的神经细胞突触里,而是记录在大脑的遗传物质DNA中。 相似文献