广西大学生创新创业教育的现状调查与思考——基于7所高校的抽样分析

创新创业教育是近年来高等教育改革的重点之一,受到广泛关注。广西在高校大学生创新创业教育方面出台了一系列的政策措施,以加快人才培养和提升教学水平。基于此,在查阅文献、分析问卷数据的基础上,对广西近几年的大学生创新创业情况进行调查,并对所存在问题进行讨论。认为高校应建立和完善创新创业教育体系,并发扬民族特色与立足区位优势。而良好的创新创业社会环境,需要政府、企业和群众的共同参与,从而促进广西大学生创新创业教育的改革发展。     

生命的沉淀

生命无处不在。人们大都认为春是最能体现生命的。只有春才会展现各种美好的生命,实际上,一年四季都有它独到的生命体现形式。一、春·青草沿着山路走,一路的青葱遍地,满山的碧翠欲滴。我是极爱绿色的,尤爱昭示着春到来的使者——青草。小草努力地用它们细得不能再细的叶尖向上     

全面实行研究生教育收费制度的政策分析：目标、限度与改进

全面实行研究生教育收费制度的基点是进一步提高研究生培养质量。政策的观念框架规定了政策的目的与范畴,而政策的实践模式受制于实施过程的复杂性、环境制约性、政策限度、不同教育制度相互干扰等从而影响政策效用的发挥。通过政策有效性的分析,了解政策偏差的影响因素及影响过程,在政策实施过程中修正消极影响,促进政策不断优化,提高政策的有效性。     

“三格”架构:入格、升格、风格

追求管理和谐、推进课程改革对青年教师的培养提出了新的更高的要求。尽管山区学校与城市学校的着眼点不同,但都应努力为青年教师创造有利于其成长的生态环境。     

“三全育人”视角下《壮医内儿科学》课程思政的教学设计与实践

《壮医内儿科学》是壮医学专业的临床主干课程,也是非常重要的课程思想政治教育平台。文章以"立德树人"运行机制理论为依据,结合壮医专业学习的实际特点,提出构建壮医学生培养的"全员、全程、全方位育人"模式,根据课程教学内容和特点,在以下五个知识点的授课中进行"三全育人"的教学设计和实践,目的是不断提升学生的民族自信和文化自信感,对于巩固学生专业思想、培养科学精神与人文精神相结合的复合型医学人才具有非常重要的意义。     

对上海高校实行“宽进严出”办学模式的探讨

对上海高校实行“宽进严出”办学模式的探讨唐安国张云鹰在社会主义市场经济条件下，中国高等教育面临着在适应中求生存、求发展的契机。但是，由于英才教育的办学模式没有改变，仅由国家支持少部分人上大学难以与社会经济发展和人民群众对高等教育的需求相适应。社会主...     

阅读美国城市

“行万里路,读万卷书。”如果说这是一种治学经验的话,不久前我着实体验了一回。有趣的是我阅读的不是书,而是美国的城市。去年10月下旬,我应深圳市科协之邀赴美国进行了短期的科学教育考察。一行20余人从香港出发,历经3200多公里,走     

对国企改制的法律思考

用法律规范国企改制可以促进构筑和谐社会。分析国企改制中所应用的法律现状 ,研究国企改制中的法律适用问题 ,在法律的框架内规范国企改制操作 ,既可以节约改制成本 ,又能防止改制后产生纠纷 ,有效地预防和解决企业改制中的风险和困难 ,增强改制企业的信心 ,有利于加速国有企业现代企业制度的建立。     

用读写课型教《鲸》

用读写课型教《鲸》□深圳市安区沙井镇教研室张云鹰《鲸》是一篇以状物为主,较适宜儿童习作模仿的典型的说明文。在九年义务教育教材中,《鲸》是第九册第五单元的讲读课,它所在单元的训练重点是“抓住事物特点写”。由此可见,《鲸》一课的训练重点是写的训练。按照这...     

国际视阈下教育发展增值评价模型的比较研究

增值评价兼顾教育对质量和公平两个维度的追求,契合新时代教育评价改革的价值意蕴,对教育评价具有重要实践意义。增值评价成功实施的关键在于对增值模型的选择与应用。首先,依据增值评价发展脉络和统计技术发展水平,将增值模型的发展划分为萌芽、兴起、发展和成熟四个阶段,并根据评价测量类型的不同,划分为横截面测量模型和纵向测量模型。其次,从数据来源、学生群体、缺失数据处理、实践应用、模型特征五个方面介绍了十大经典增值模型;以采用纵向数据测量设计的教育增值评价系统EVAAS为例,从评价过程和结果应用两个方面介绍国际增值评价模型的实践发展。最后,从技术赋能、证据来源、评价内容和评价标准四个方面,对依托教育元宇宙的支持、构建基于循证的全域证据链、发展综合性增值评价和实现差异化增值评价进行展望,以期为增值评价的实施提供理论借鉴。