杂谷脑河下游“崖墓”似墓非墓

岷江上游的二级台地是由物堆成的，考古发掘再一次证明，茂县营盘山这座“人类远古的家园”，可能有多达6万座的石棺墓，让我们有理由相信，最迟在3500年前，岷江上游就人丁兴旺，一派繁荣。而在距营盘山50多公里的杂谷脑河下游，大约西汉中晚期，或许是同一支被称为窑人、戈人、葛人、戈基人或戈基阿补的“石棺葬民族”，创造了另一种墓葬化，他们在坚硬的岩石上凿造的一种方口巨洞，当地人叫“窑人洞”，史学界则称为“崖墓”。     

凝聚团队智慧 打造学习型班组

莱钢集团公司运输部道岔加工班,是一个集机加工、冲压、铆焊于一体的小厂规模的班组,主要承担莱钢铁路的大修道岔和新建岔的加工任务。这个班从2001年9月开始创建学习型班组以来,经过两年多的实践,班组面貌发生很大变化,班组的学习力、创新力、超越力和自主管理能力明显提升。2002年,他们班被莱钢命名为首批“AAA级学习型班组”。     

浅谈小学生动手操作能力的培养

小学生正处在一个长身体、长知识、长智慧的阶段，他们手指部分小肌肉群的发育较迟，在课堂上常做一些小动作，这是出于使小肌肉得到锻炼的一种无意识动作，如果我们能在数学教学中利用学生的这一特点，有的放矢地安排一些动手操作活动，不仅可以满足儿童生长发育的需要，而且可以使儿童的注意力集中到有意识的活动中来。从而提高学生学习数学的兴趣，帮助学生理解、掌握所学的数学知识，发展学生的能力，提高教育数学质量。因此，教师在数学教学中要有意识、有目的、分步聚地组织开展动手操作活动。     

尴尬的主题词条

主题词条:APPLE 那天上那个英俊外教的课,他说,给我个词,我可以不停地说三分钟!然后一个傻妞就给他了一个词,叫做“APPLE”。结果他告诉了我们几个意想不到的事情。第一,“APPLE”在美国是老师的象征,就像我们把老师比作园丁比作蜡烛一样,他们把老师比作苹果(这个比喻真有点让入晕菜),真不知道为什么。第二,虽然把老师比作苹果是很正常的事情,但是给老师送苹果,你就有点那么不自在了。外教说那就有点“KISSASS”的意思,也就是说,拍马屁。这个白种帅哥说完以后以他独特的开放的个性大叫一声: “In fact,I Ioveapplesvey veny much!”     

我是你的宝贝

下了近一个月的雨,天刚转晴,母亲便将所有存箱底的衣物翻出来晾晒。我坐在门前看书。冬日的阳光照在人身上,暖洋洋的。“什么东西?裹得这么好,解都解不开?”母亲在一旁自言自语,把我从惬意中唤醒。     

基于PACS平台的生物医学工程专业教学与实践

计算机辅助教学已经成为现代教育科学和教学手段的重要组成部分，是高等院校教育技术改革的重要内容。本文通过对PACS系统的特点及生物医学工程教育所面临教学改革的问题的分析，阐述了建立PACS系统教学平台对生物医学工程教学的影响及其作用。     

大学转型与大学章程建设

我国大学正从印刷文化向电子文化转型、从创造知识向应用知识转型、从学科向跨学科转型、从知性到德性转型。大学转型主要是通过不断变革其理念与制度以实现转型合法化,大学章程是大学理念与制度的载体,建设大学章程以凝铸电子文化时代理念、强调"应用性"价值、重构跨学科逻辑制度框架、融德性于制度设计,从而有助于大学实现科学转型。     

关于口腔科临床目标实习的设想

我院口腔科作为临床课的实习单位,不仅肩负着培养口腔科人材的重任,同时,还起着教学和临床结合的桥梁作用,是实现学生从抽象思维到具体实践转化的可行基地,所以,对口腔科临床实习,有必要进行临床的改革,以改变过去单一的实习程序和过程.在此,特作如下设想:一、首先制定临床管理计划和实施措施     

导入──不可忽视的课堂结构技能

导入是一堂课的起始,它犹如跳高运动员起跳前的助跑。俗话说“良好的开端,是成功的一半”。在课堂教学中,导入如果设计得好,可以很快吸引学生的注意力,激发学生的兴趣,调动起学生学习的积极性,收到事半功倍的效果。一、设计导入应注意的几个问题1．引发学生的好奇心学生对知识最原始的需求就是满足自我的好奇心,好奇心的发展与升华便是求知欲。教师若能在导人阶段引发学生的好奇心,学生就会积极主动地进入课堂情境。引发学生好奇心的方式主要有：①带教具进教室。②设置疑问。③做一些不同寻常的动作、活动或实验。2．激发学生的兴…     

网络时代农业技术类期刊的办刊思路

我国农业技术类网络版期刊的读者主要集中在农业教学、科研人员中,而印刷版期刊的读者主要集中在基层农业技术推广人员和农民中.为实现印刷版和网络版期刊双赢,农业技术类期刊应坚持贴近生产实际的办刊宗旨;注重论文信息的创新性;增强可读性;加强广告经营工作;保持印刷版期刊价格的相对稳定.