基于信息输入与输出理论进行写作教学设计

写作教学是一个厚积薄发的过程,要求学生通过学习,能以书面的形式进行信息沟通、再现生活经历、描述周围事物、发表意见和观点。作为语言输出性活动的写作教学是初中英语教学的难点之一。本文主要根据信息输入与输出理论及相关研究成果,分析初中英语写作教学的原则与方法,以帮助教师提高写作教学的课堂效益。     

接地气的作文题何以反被“吐槽”

很多新材料作文都关注社会现实,用比较流行的说法,就是“接地气”。例如广州2014年“一模”作文题——对涂鸦校服的看法。广州调研考试作文题——学生对社会实践的看法。还有2013年全国卷作文题的同学关系和江西卷的“中学生有三怕”,都有这种“接地气”的特点。但是有意思的是,这些题目往往被“吐槽”,被认为题目立意于“贴近学生”却“不好写”,难出优秀作文等等。     

中职数学研究性学习的实践浅谈

本文尝试从研究性学习的意义和重要性的角度出发,探究中职数学研究性学习的地位,提出几种中职数学研究性学习实践研究方法,旨在为推动中职学生的数学学习能力的提升提供参考。     

让文字说话 用作文倾诉——浅谈如何让小学生作文融入情感

黄光硕先生曾经说过:“学生的语文学得怎样,作文可以作为衡量的重要尺度,学生的语文能力过不过关,作文也是一个重要标志。”如何让学生在写作中融入更多的情感并更好地驾驭文字呢?一、扩大阅读范围,陶冶情操,丰富语言阅读能够陶冶情操,提高语言组织能力,能提高写作水平。在阅读过程中,教师不仅要指导学生正确阅读,同时也要帮助学生体会文章的情感。为了使阅读能够最大限度地在学生写作能力培养方面发挥作用,教师首先要做的就是提高学生的阅读     

心灵之旅：重筑“塔”状梦魇——论《塔里的女人》之修改

无名氏多次修改《塔里的女人》看似是为艺术完善,实则意在掩埋一些被遗落的真相。当我们进入被屡次修葺后的新殿时,仍像行走在心灵之塔中不断攀升的阶梯上一样,它是永远无法突围的循环,如同一个魔咒。沉睡在“塔”状心灵梦魇中的作者认为自己已在精心淬炼过的文字中清醒,但事实真的如此么？进入无名氏对成名作多次修改后产生的不同文本,作者发现她们相互指涉、缠绕的朦胧意蕴会对上述艺术困境/突破之可能性做出终极预言。     

浅谈如何打造具有和谐美的小学语文课堂

随着新课程改革的不断深入,如何打造具有和谐美的小学语文课堂,成为越来越多的小学语文教师的共同愿景。教师应当转换传统教学观念,体现学生的主体地位,通过各种手段和途径来提升学生的学习兴趣,培养小学生自主学习和探索创新精神,共同打造具有和谐美的小学语文课堂。     

二声调红古话的连读变调

红古口音只有2个单字调,阴平、阳平、去声合为一个调,上声为一个调。本文详细考察了红古话二字组连读变调情况,得出如下判断:红古话原有三个声调,即平声、上声、去声;在此基础上,平声与去声合并;上声则保留了一个独立的调类,从而形成两个了两个单字调。     

思想政治教育学科研究的知识图谱与价值转向——基于部分理工类大学博士学位论文的可视化分析

博士学位论文质量是检视某一个学科发展水平的重要标志。本文利用知识图谱软件Cite Space的共现分析和聚类分析功能,以四所理工类重点大学的思想政治教育博士论文的相关数据为样本,对其研究主题进行多维度挖掘。研究结果表明,四所高校思想政治教育学科博士论文的产出总体呈上升趋势,折射出鲜明的治理价值和应用导向。但总体来看依然存在学科边界把握失当、学科思维习性欠缺、方法规范意识不强等局限。因此,后续研究应该继续深化并凸显思想政治教育学科的特性,强化论文研究的学科规范和技术规范,不断拓展思想政治教育学科研究的规律性和知识增量。     

那些飘香的日子

吃老烧饼是有讲究的,不会吃的人是吃不出其真正的味道的!那烧饼上所特有的麦子香味与大铁炉所带来的岌香,飘满空中,久久不散。舒域家乡的老烧饼,那香味绝对是对我们的最大诱惑。舒城长街上,做老烧饼的有好几家,都是推着个大铁炉,带着张木桌子就地摆摊。儿时早起,母亲常带着我上烧饼炉子那里,买一个新出炉的烧饼,边吃边往学校去,在我看来,那是一天中最幸福的时候。     

面向创新能力提升的实验教学改革

依托创新实践基地和人文实践基地两大平台,加强现代实验教学研究和应用,推行创新教育,构建新型实验教学体系,创新实验技术和方法,改进管理办法,为培养创新型军事人才发挥了应有的作用。