教师培训中培训者的角色定位

正在生活中,每个人都扮演着不同的角色,不同的角色担负着不同的责任与权力,例如医生的角色就是要治病救人,法官的角色就要秉公执法。在教师培训过程中,培训的对象是有着丰富经验的教师群体,他们已经形成了自己的教学理念和教学方法,有着较强的自主性、能动性和创造性。培训对象的特征决定了培训内容和培训手段的个性化,同时也决定了培训者角色的多样化。主要体现有以下角色定位:教学定位,技术定位,科研定位,社会定位。     

民族地区基层社会管理面临的困境及法律对策

社会管理是社会建设的重要组成部分,而民族地区是社会关系中重要的组成细胞,因而民族地区的社会管理工作显得尤为重要。维护社会稳定,发展一条适应民族地区的经济道路,保护民族地区文化和环境特色,成为基层社会管理的重要使命。     

中西方艺术设计史发展轨迹解析

人类的发展离不开设计,可以说人类发展史也是一部设计的历史。设计总是与特定的历史形态紧密相连,它不仅满足人类的物质需要,同时还表达了一个社会的哲学思想、意识形态和复杂的文化现象,并以物质的方式承载了人类文明发展的轨迹。本文在梳理中西方艺术设计史发展轨迹的同时,还将两种不同的轨迹进行比较研究,并深入解析背后的人文与思想背景,揭示其轨迹差异背后的根源。     

气质联用法测定工业废水中的甲苯

本文建立了气质联用法检测工业废水中甲苯残留量的方法,全扫描离子监测模式检测,方法的检出限为2.0μg/L,在10~100μg/L范围内呈现良好的线性关系,相关系数为0.9994,在20,30和80μg/L 3个添加水平下,甲苯的加标回收率在95.4%~99.8%之间,相对标准偏差(RSD)在1.18%~2.56%之间,该方法灵敏度高,分离效果良好,能有效地消除复杂基质带来的干扰,可以作为工业废水中甲苯残留量的检测方法。     

离子色谱法同时测定饮用水中多种阴离子

本文建立了用单柱阴离子色谱测定井水中的F-、CI-、NO-2、PO43-、NO3-五种阴离子的方法。采用自制色谱前处理柱过滤水样,除去绝大部分的有机物及重金属离子,然后通过NJ-SA-4A阴离子交换柱,以0.35 mmol/L NaCO3和0.05mmol/L NaHCO3混合溶液为流动相,电导检测器在11min内完成五种阴离子的测定,该法具有良好的线性相关性和重复性(相对标准偏差1.98-4.18%),回收率为96-110.9%,方法简便实用,用于实际样品分析,所得结果令人满意。     

液相色谱检测器原理及应用

高效液相色谱法是一种快速有效的有机化合物分析技术,在分析测定有机化合物方面,以其快速、灵敏、选择性好的特点,倍受分析工作者青睐,是环境监测、卫生防疫、石油化工、食品生产等行业作为水质分析的标准仪器。检测器是高效液相色谱仪的重要组成部分,不同的检测器的原理,使用的范围和对象不同,所以针对不同的检测器,我们应该注意的重点也不同。只有这样,才能更好的完成日常的分析化验工作,提高工作效率。     

高频电子线路实验课程教学改革与探索

0引言
　　高频电子线路是一门实践性极强的课程,配套实验系统是非常必要的[2]。通过和兄弟院校实验室老师的交流和实地参观,发现各高校对高频电子线路实验内容的安排是根据所购置的设备进行,教学方法及内容亦不尽相同。目前我们使用的高频实验指导书由于编写时间较早,在教学过程中发现学生做实验普遍带有盲目性,对各仪器的使用比较生疏,没有针对性地去测实验数据和观测实验的波形,达不到实验安排和开展的目的,可见传统的高频实验课程的教学形式和教学内容已不能适应应用型本科的教学要求。     

气质联用法测定工业废水中的三氯乙烯和四氯乙烯

本文建立了顶空气相色谱-质谱检测地表水中三氯乙烯和四氯乙烯残留量的方法,选择离子扫描模式(SIM)检测,方法的检出限为1.2μg/L,在10~200μg/L范围内呈现良好的线性关系,相关系数均为0.9992,在30和25μg/L添加水平下,三氯乙烯和四氯乙烯的加标回收率分别为97.8%,100.3%,该方法灵敏度高,分离效果良好,能有效地消除复杂基质带来的干扰,可以作为工业废水中三氯乙烯和四氯乙烯残留量的检测和确证方法。     

山东省科学院建设“科学院文化”的初步探讨

<正> 当前,我国正在进行两个具有根本性的转变:一个是经济体制由传统的计划经济向社会主义市场经济转变;另一个是经济增长方式由粗放型向集约型转变。伟大的变革必将涉及社会生活的方方面面,也必然会对科学院的发展产生重大而深刻的影响。为适应这种形势的变化,我们     

如何正确理解“珍视学生的独特感受”

珍视学生的独特感受要求学生的独特感受必须以尊重作者的原意为基础，学生的独特感受不能脱离作品所处的时代，学生的独特感受要以人文性为基础。