浅谈乡镇成人学校的形象塑造

当代学校管理已经进入了“形象战略”时代,这个时代的主要特点是:反映学校综合管理素质的“学校形象”,已经成为学校建设和发展的重要资源要素。乡镇成人学校尤其要注重开发学校形象的无形资源,塑造良好的学校形象,才能使自己在日趋激烈的教育市场竞争中顺利发展。     

我国引进留学人才工作存在的问题浅析

<正>改革开放以来,我国有数十万人出国留学,大部分学有所成,具有高学历、熟悉国际惯例、国际交往能力和先进的管理理念等优势,成为国家极为宝贵的人才资源。学成回国人员,在各自岗位上,充分发挥自身优势,对推动国家科技进步和经济发展做出了重要贡献,成为促进中华民族振兴的骨干力量。     

浅谈读谱教学中兴趣的培养

兴趣是人力求认识和趋向某种事物的个性倾向。学生对音乐的兴趣是学好音乐的先决条件和重要的心理支柱。教师在教学过程中应当注意从培养学生的学习兴趣入手,让学生对学习音乐产生强烈欲望,才能搞好读谱教学。那么,在教学中应怎样培养学生的学习兴趣呢？我们的做法是：...     

围绕经济建设主旋律谱写职教发展新篇章

我校创办于1985年,11年来,全校师生开拓进取,团结奋斗,扎实工作,艰苦创业,紧密融人经济建设大环境,促进学校自身大发展。学校从无到有,从小到大,目前,已发展到14个专业26个班级,在校生1200多人,固定资产1400多万元,建筑面积达15000余平方米,拥有12个实验实习室,6个实习基地。1994年,江苏理工大学句容机械工程学院在我校成立,1995年,我校又成立句容市职业技术教育中心,标志着我校已融职前、职后教育为一体,具有多层次、多形式办学格局,成为句容市职业技术教育的示范、骨干学校。办学11年,已毕业了八届学生,1800多名,对口就业率达90％以上。我校是市德育工作先进学校;校党支部是先进党支部;校团委被镇江市团委授予“八五立功”红旗青年突击队光荣称号;被市委市政府授予“文明单位”。     

作业型四旋翼无人机的研究分析

作业型四旋翼无人机是指由四旋翼飞行器与作业装置结合具有作业能力的一种新型飞行机器人。四旋翼无人机由螺旋桨提供升力,可控性强、机动性高、具有很广泛的应用价值。但由于作业装置与四旋翼飞行器之间的强耦合性,以及外部干扰对四旋翼本身运动产生的影响,作业型四旋翼无人机的研究也面临着诸多难题,如:欠驱动、多变量、强耦合的复杂非线性系统对其控制的影响。本文对作业型四旋翼无人机的发展现状、研究方向及其中的关键问题与难点进行了具体的分析。     

试论主题公园的布局条件及其规划设计理念

本文通过对世界和中国已建设的大型主题公园的实例分析,论证了影响主题公园这一人造旅游景观布局的条件,分析了主题公园规划与设计所涉及的四大内容。在此理论基础上为西安市大型主题公园提出了规划与设计、建筑的理念。     

素质教育与师专体育专业学生能力的培养

素质教育是一项紧迫的时代工程,要求教育的每个有机部份都必须自觉地去完成各自应完成的任务。学校体育教学作为学校教育的重要组成部份,在实施素质教育中,具有特殊的作用。未来的人才培养逐步由应试教育过渡到素质教育。同时,素质教育的全面推行,为学校体育的发展提供了一个极好的契机。人们不仅把体育作为素质教育的重要内容,而且把体育作为素质教育的重要手段。国家教委还提出,在应试教育向素质教育的转化过程中,要把学校体育工作作为实施素质教育的突破口来抓紧抓好。就学生而言,其素质包括：身体素质,思想素质、文化素质、心…     

那些飘香的日子

吃老烧饼是有讲究的,不会吃的人是吃不出其真正的味道的!那烧饼上所特有的麦子香味与大铁炉所带来的岌香,飘满空中,久久不散。舒域家乡的老烧饼,那香味绝对是对我们的最大诱惑。舒城长街上,做老烧饼的有好几家,都是推着个大铁炉,带着张木桌子就地摆摊。儿时早起,母亲常带着我上烧饼炉子那里,买一个新出炉的烧饼,边吃边往学校去,在我看来,那是一天中最幸福的时候。     

在物理学与偏微分方程之间架设桥梁--评《物理学与偏微分方程》

数学与物理本是科学孪生子,有共同的根源,几个世纪以来,它们沿着各自独立的脉络发展,至今已门类林立,内容迥异。这对于学习和研究应用偏微分方程的学生、教师以及研究人员,要想了解这些方程的物理和力学的本源已变得愈来愈不容易了。今天应用偏微分方程(或称数学物理方程)已经不再局限于18世纪导出的位势方程、波动方程和传热方程等三个经典方程了,它已包含更加广阔的研究对象,如流体力学方程组(Navier-Stokes方程组),弹性力学方程组(Cauchy方程组),电动力学方程组(Maxwell方程组),气体分子运动方程(Boltzmann方程),相对论流体力学方程组,…     

以新的教学理念打造机械原理国家精品课程

西北工业大学机械原理课程在国内同类课程中历史悠久,享有声誉。所编写的《机械原理》教材早在1961年就被选定为全国通用教材,多次获奖。多年来我们注重教育思想学习,以国家级教改项目为牵引,以多项国家级教学建设项目为依托,开展课程教学改革研究与课程建设,以创新教育理念推进课程教学改革,加快教学手段现代化建设,促进教学内容与课程体系的更新和教学方法的改革,推进系列教材、教学实验条件和教师队伍建设,进一步提升本课程的教学质量和教学水平。经过多年的努力,本课程2003年被教育部评为首批国家精品课程,并被选为6个典型课程之一。本…