社会文化适应对进城就读学生心理健康的影响及教育对策

进城就读学生是近年出现的为享受城市优质教育资源而由农村迁入城市进而在城市学校就读的一个特殊的"移民"群体。这些"进城生"来到城市以后,文化的连续性被打破,往往出现社会文化适应问题,并在一定程度上对其心理健康水平产生影响。要解决"进城生"社会文化适应不良问题必须从学校、家庭和社会着手,三个方面通力配合,形成合力。     

小学体育篮球教学环节中游戏教学法的渗透策略分析

<正>教育行业对学生培养提出了新的要求,更加重视学生德智体美劳素质的培养,注重其全面发展,对此在小学教育中不仅仅要重视学生文化课知识的学习还要注重学生身体素质的提高,在小学教育中学生更加喜欢生动有趣的教学环境,在篮球教学中教师采用游戏化的教学方法可以帮助学生在享受到游戏乐趣的同时掌握更多篮球技能,提高其身体素质,本文首先讲述了小学体育篮球教学采用游戏化教学方法的教育现状,最后讲述了在小学体育篮球教学环节中采用游戏化教学的具体方法。1引言在小学阶段接受篮球教学可以帮助学生提高自身的身     

合法反对的实践——以资政院弹劾军机大臣案为视角

在晚清资政院第一次常年会期间,以立宪派为代表的民选议员与钦选议员合作,通过促成弹劾军机大臣案成功实践了"合法反对",并表达了自身的政治诉求。在运作弹劾案的过程中,民选议员首先取得议事主导权,并与一部分钦选议员在弹劾案上取得共识;借助速开国会案与提出裁撤宪政编查馆提升资政院权威;最后当弹劾案通过后,议员们竭力维护皇权,并做出了妥协。议员们在"合法反对"的过程中展现了自身的立法智慧,也彰显了资政院作为国会基础的地位。     

自主意识、自主行动、自我管理——教师自主发展的必由之路

教师专业发展应该建立在教师自主与主动寻求自我发展的基础上。在教师自主发展的过程中,自主发展的需要和意识是教师专业发展的内在动力和前提条件;自主发展的行为——个体性行为和合作性行为,是自主意识的体现;自我管理和规划在教师的自主发展中起着宏观指导和微观调控的作用。只有具备了这三方面的条件,教师的自主发展才有可能得以实现。     

对高校人才引进工作机制问题的思考

在激烈的人才竞争背景下,人才引进成为高校加强师资队伍建设的有效途径。各高校在引进人才工作方面虽取得了显著成绩,但在工作机制方面仍存在一些不足,对引进工作产生一定的负面影响。本文分析了高校人才引进工作机制方面存在的问题,并提出了相关的对策与建议。     

女性业余跑者马拉松参与行为意向的影响机制

运用结构方程模型分析女性业余跑者马拉松参与行为意向的影响机制。结果显示:①女性业余跑者马拉松参与行为意向测量模型中各因子对测量模型均具有较强的解释能力;②参与动机、社会支持、赛事品牌资产和参赛能力感知均对女性业余跑者马拉松参与行为意向产生直接与间接影响,且这些潜变量或其具体维度在不同特征女性群体间存在一定差异;③各潜变量对不同性别业余跑者马拉松参与行为意向的作用路径相同,但影响程度有所区别;④应在政府、社会和个体共同努力的基础上,重视女性体育发展过程中各影响因素及其特殊性,关注女性群体的利益表达,促进女性体育健康、可持续发展。     

马纪与《齐民要术》

作为中国最重要的传统农书,《齐民要术》在明代中期以前的流传其实非常有限。不仅刊刻极少,而且仅有的刊刻大多留存在"秘阁"之中。但是明中期以后,随着"侍御马直卿"所刻的"湖湘本"《齐民要术》问世,该书才广为流传开来,明人丛书《秘册汇函》《津逮秘书》,清人所刻《学津讨原》本、崇文书局本、渐西村社本,均以此"湖湘本"为底本校勘而成。但是学界对于具有存书之功的"侍御马直卿"则缺乏必要的了解,因此对于马氏生平的考证,有助于深化《齐民要术》的研究,同时也可以进一步理解刊刻农书其实是明代地方官员的"善政"行为。