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871.
在小学语文作文教学中,作文讲评是最后的一个教学环节,也是一个重要的教学环节,学生只有通过教师对自己作文的评讲,才能认清自己作文中的亮点有哪些,不足是什么,由此找到努力的方向。我们要重视作文讲评,要结合儿童的特点,以赏识评价为为主,让学生更多地感受到作文的乐趣,激发作文的积极性和主动性,让学生爱上作文,写出更多精彩的作文。一、运用富有磁性的作文批语1.关注亮点教师在批阅学生的作文时,一定要 相似文献
872.
873.
作业的形式,可以引导学生根据自己的兴趣、爱好、特长进行自主选择,以此发挥他们的聪明才智,激发他们完成作业的兴趣。我教完《望庐山瀑布》一诗 相似文献
874.
基于多媒体网络技术的大学英语教学模式初探 总被引:1,自引:0,他引:1
葛丽萍 《河南广播电视大学学报》2007,20(3):96-97
文章旨在探讨网络环境下的大学英语教学模式的特点,以及网络英语教学的模式和对策,这对于优化外语教学和学习环境,推动英语教学改革都将具有重要意义。 相似文献
875.
基于城市土地经营的城市土地收购储备制度运作模式 总被引:2,自引:0,他引:2
葛昂扬 《浙江教育学院学报》2003,(3):64-69
土地收购储备是一种新的土地管理制度。通过分析我国当前不同城市在运作的土地收购储备制度特点及效果,提出基于城市土地经营的城市土地收购储备制度运作模式。 相似文献
876.
全国教育科学"十五"规划教育部重点课题"学习潜能开发研究"课题组 《上海教育科研》2004,(Z1):11-19
影响学习者"学会学习"的主体心理变量
人的一切活动都是在一定的心理活动指引下进行的.学会学习作为一个动态过程,本文认为,就是一个学习者心理结构不断优化的过程,是学习者学习能力和学习意识、学习态度、学习习惯不断提高、养成的过程.在这个过程中,全部心理活动以一个具有结构的整体作用于学习者,这一结构,本文称之为"学习图式",它由认识、意向和个性三个系统组成,其核心是主体意识和元学习能力.各个系统在学习者主体意识和元学习能力的调控下协同作用,系统的效能决定了学习者的学习效果. 相似文献
877.
1 比较对光线的作用(1 )如图 1所示 ,一条入射光线AO以入射角i射入矩形玻璃砖内 ,其折射光线与出射光线分别为OO′、图 1O′B . 据折射定律可知 :n =sinisinr,n =sini′sinr′.据光路图可知 :r与r′为内错角 ,有r =r′,可得i=i′.所以 ,出射光线O′B平行于入射光线AO .显然 ,如果入射光线为一束平行光线 ,其出射光线也必为一束平行光线 ,且出射光线平行入射光线 .因此矩形玻璃砖不改变光的性质 .(2 )如图 2所示 ,平行光线 1、2射入玻璃球 .通过作图可知两条入射光线经过玻璃球两次折射后出射光线交… 相似文献
878.
论西安CBD发展过程中小寨Sub-CBD的建设构想 总被引:2,自引:1,他引:2
葛公文 《陕西教育学院学报》2003,19(3):45-48
在实际调研考察资料的基础上,依据城市中心商务区(CBD)和副中心商务区(Sub-CBD)的理论。分析了西安市CBD的现状特点及其未来空间发展受阻的因素;以小寨地区为例论述了西安市在城墙以外的东、西、南、北郊的城市结节点处规划和建设Sub-CBD的必要性;最后归纳和论证了南郊地区小寨Sub-CBD的现状特点。由此对小寨Sub-CBD的建设提出了规划思路和建设构想。 相似文献
879.
全国教育科学规划领导小组办公室 《当代教育论坛》2005,(11):10-13
由西北师范大学王沛教授主持的国家青年基金课题“学生社会认知的一般特点及其发展研究”,已于2004年10月20日通过了全国教育科学规划办组织的专家鉴定。鉴定专家有华东师范大学杨治良教授、湖南师范大学彭运石教授、天津师范大学白学军教授、宁波工业学院何心展教授、中央教育 相似文献
880.
葛建民 《陕西师范大学继续教育学报》2004,(Z1)
函授站是学校对函授生进行教学辅导、思想政治教育和行政管理的机构,在函授教育 中具有不可替代的地位和作用。只有切实加强函授站的建设和管理,使其在函授教育全过程中充 分发挥作用,才能保证函授教育健康发展,培养出高素质人才。 相似文献