关于隧道防排水施工的探讨

介绍隧道设计及施工中对地下水的防治,具体分析渗漏水的形成原因,详细阐述不同地质隧道中对地下水的处理方法、施工工艺。     

运动损伤与恢复中的心理因素

探讨与运动损伤有关的心理因素和心理策略在受伤运动员恢复的过程所起的作用.与运动损伤有关的心理因素包括直接因素和间接因素,直接因素指运动员对压力的反应;间接因素包括:运动员的人格特征、应激源历史、应对资源和干预等.在受伤运动员康复的过程中,目标设置、社会支持、应激控制等心理策略,能够提供有效的帮助.     

高校数字化图书馆评价研究

本文阐明了高校数字图书馆评价的意义,论述了高校数字图书馆评价指标体系的制订原则,从而建立高校数字图书馆的评价指标体系。     

棋赛消息

“上录杯”赛 由黄浦体育馆、上海录音器材厂主办的“上录杯”象棋大师赛,从2月25日开始,于3月3日结束,参加比赛的有广东吕钦、上     

以学生为中心：基于BOPPPS模型的创新创业有效教学分析

秉持“以学生为中心”的教学理念,构建基于BOPPPS模型的创新创业课程教学模式。以Q高校2021级N班为研究对象,验证并通过问卷调查进行教学评价。进行教学总结,提出教师要坚持终身学习理念,强化教书育人技能。课前要准备丰富的课堂教学资源;课中要明确重难点,把握好教学进程;课后要延续参与式互动。最后进行了总结和展望。     

对中介性高等教育评估的几点思考

中介性高等教育评估是非常必要的;中介性评估机构在教育评估过程中成为联系政府,高校和社会的纽带和桥梁。中介性评估机构建设中应遵循相对独立性,公正性,科学性原则。     

“微生物学与免疫学”专业教育与思政教育融合式课程建设初探

近年来,随着中国高等教育的不断发展,课程思政的观念逐渐深入人心,它融合了传统的思想政治教育和专业理论培养,潜移默化地影响学生的人生观和价值观。将“微生物学与免疫学”的课程教学与社会实际生活相联系,构建隐性思政育人的教育新模式,以课程思政为契机,培养具有高度社会责任感和使命感的药学专业人才。     

创设教学情境,打造有效课堂

本文就物理教师应如何精心创设教学情境,引发学生的认知冲突,激发学生的学习兴趣,使他们积极主动地发现问题、提出问题、分析问题、解决问题,在教学中不断积累经验,优化课题教学,从而强化课堂教学效果,打造有效课堂作探讨。     

HPLC法测定小儿清热化痰栓中黄芩苷的含量

目的：建立一种高效液相色谱法测定小儿清热化痰栓中黄芩苷的含量。方法：用十八烷基硅烷键合硅胶为填充剂;以甲醇-水-磷酸（47：53：0．2）为流动相;流速为1．0ml／min;检测波长为276nm。结果：黄芩苷与其它成分分离良好,在11．28μg／ml～101．52μg／ml浓度范围内,黄芩苷浓度与峰面积呈良好的线性关系;平均加样回收率为98．8％,RSD为0．69％;中间精密度试验不同分析人员之间的RSD为1．71％,小于3．0％;样品溶液在10小时内稳定;重复性RSD为1．22％,小于3．0％。结论：该方法简便、快速、准确,可以作为小儿清热化痰栓中黄芩苷的含量测定方法。     

暨南大学MPA教育,公共管理应用型人才开发的实践与探索

暨南大学于2004年获得公共管理硕士(MPA)专业学位培养资格,2005年招收第一届MPA研究生.在五年时间里,暨南大学MPA人才培养教育开展了大量工作,兢兢业业地探索"侨校+名校"的MPA人才培养之路.形成了自身鲜明的特色,树立了暨南大学MPA的品牌,但也面临许多艰难挑战,今后将在实践中进一步进行"先行先试"的积极改革与探索.