争食

公园里的石凳上留下了几粒吃剩下的饭粒,引来了一群麻雀,分享这顿令它们倍感意外的收获。几只灰色的小麻雀嘴里叼着米粒,兴奋地在石凳上跳来跳去。其中有一只更是兴高采烈,含着一粒饭,拍打着翅膀,摇头晃脑地细细品味着,活像一个大获全胜的将军。     

如何运用“信息论”“控制论”指导政治课教学

用“信息论”、“控制论”指导政治课教学，事半功倍，对提高教学质量，真正完成教学任务起重要作用。     

磁场定位磁纳米化bFGF治疗大鼠腓肠肌钝挫伤恢复效果研究

骨骼肌钝挫伤是影响运动员运动能力及运动寿命的一种常见疾病.在骨骼肌损伤修复过程中,碱性成纤维细胞生长因子(bFGF)骨骼肌肌原细胞有增殖作用,可以加快损伤肌肉修复.通过免疫化学偶联技术,制备重组bFGF包裹的磁性纳米粒,采用重物下落装置建立急性骨骼肌钝挫伤模型,在外加磁场的牵引下靶向聚焦至损伤部位.在损伤后第2、10、17、24和30天分别取样,测定和计算肌肉收缩力和应力松弛,并利用实时荧光定量PCR法测定大鼠腓肠肌MHC-Ⅱb mRNA的表达.结果发现,检测大鼠腓肠肌在受到钝挫伤后的第17天及第24天收缩力,磁纳米化bFGF组较bFGF组有显著性提高:在损伤后第2天,磁纳米化的bFGF即能使应力松弛恢复接近正常肌肉水平;与注射bFGF组相比,bFGF包裹磁性纳米粒对损伤肌肉收缩力的提高更明显.损伤后第2-10天,磁纳米化bFGF组与其余各组之间的MHC-Ⅱb mRNA表达差异有统计学意义.因此,磁纳米化的bFGF能明显改善大鼠急性骨骼肌钝挫伤后的收缩应力和恢复应力衰减,增强损伤肌肉 MHC-Ⅱb mRNA的表达,更好地促进损伤肌肉修复.     

注射器在化学实验中的应用

一次性注射器是一种性能优良的微型化学实验仪器,根据它的特点,对它的用途进行了分类并列举其具体应用,用它改进和设计实验能够简化装置和操作,节省化学试剂,减少环境污染,可以获得新的实验方法.     

回忆重庆新闻学院

重庆新闻学院是1943年10月创办的,是抗日战争时期中美文化合作计划中的一个项目,由国民党中央宣传部国际宣传处与美国纽约哥伦比亚新闻学院合办。目的是为国民党培养国际宣传和新闻方面的人才。一共办了两期,每期招收学生30人。我是该院第一期毕业生之一,故回忆的主要是第一期的情况。时隔30多年,加上有的情况当时也不大清楚,故内容可能有错误之处,希望了解情况的同志补正。     

中职英语课堂有效导入方法分析

英语教学是中职学校教学中的重要科目,有效进行英语教学将会提高学生成绩,提高教学质量。本文结合笔者多年的教学经验,针对中职英语教学内容的不同,提出了音乐歌曲导入法、情景导入法、多媒体导入法、文化背景导入法等多种不同的课堂有效导入方法,分析了这些方法对中职英语课堂教学中发挥的作用,从而充分调动中职学生学习英语的兴趣,提高英语成绩。     

高校德育改革与应用型人才培养

高校德育改革应当为培养应用型人才服务;"两课"教学环节应当贴近学生专业工作实际,全面开展就业辅导:学生日常思想政治工作环节应当强化社会实践的组织和指导,注重学生自主能力的培养;教书育人环节要对学生进行专业精神和职业道德的教育;服务育人、环境育人环节可以鼓励学生参与校园服务活动,探索社团专业化道路.     

总结过去，面向未来，推动工作再上新台阶——在江苏教育报刊社“省文明单位标兵”揭牌仪式上的讲话（摘要）

在1994年—2002年连续5次被命名表彰为“江苏省文明单位”的基础上，江苏教育报刊社在2003—2004年度又被中共江苏省委、江苏省人民政府联合命名表彰为“江苏省文明单位标兵”。在1000多家省级机关和直属单位中，获此殊荣的只有5家。为弘扬这种“积极进取”的精神。江苏教育报刊社于2006年2月20日隆重举行了“省文明单位标兵”揭牌仪式。江苏省委教育工委副书记、省教育厅党组成员葛高林，省新闻出版局副局长沈建国，省文明办主任助理刘福清等出席了揭牌仪式。江苏教育报刊社社长、党总支书记晏仲超汇报了开展“文明创建”工作的情况，葛高林副书记作了重要讲话。现摘要编发如下，以飨读者。[编者按]     

基于城市土地经营的城市土地收购储备制度运作模式

土地收购储备是一种新的土地管理制度。通过分析我国当前不同城市在运作的土地收购储备制度特点及效果，提出基于城市土地经营的城市土地收购储备制度运作模式。     

管好教学档案 促进教学管理

学校的教学档案在教学中发挥着越来越重要的作用,它反映学校的专业设置、教学计划、教学管理等情况.建立教学档案的目的在于发挥其在教学管理中的作用,因此应做到及时收集、准确真实、便于查找.