浅谈古籍编辑的能力和素质

古籍编辑,顾名思义是对从事古籍整理、编辑、翻译和研究的工作人员的称谓。当今热播剧《新编辑部的故事》向人们展现了新时代编辑的风采,从故事情节上淋漓尽致地表现出编辑的日常工作。那么古籍编辑是不是也这样呢?其实不然。笔者在从事古籍整理的9年工作中,起初对古籍     

简易T型钢剖分生产线设计

T型钢作为一种新型型材,目前已经在国内工业建筑、民用建筑以及铁路建设中被广泛应用。现简要阐述如何设计一条简单、实用的T型钢剖分生产线。     

基于目标导向的非英语专业研究生模拟国际学术会议课程设计

研究生英语教学的目标是培养应用型学术型高素质人才。结合本校研究生英语教学改革和目标导向理论,本文详细介绍了非英语专业研究生特色课程《模拟国际学术会议》的目标、具体实施措施和使用的评估手段,以及存在的问题和可行的解决方法。同时长期的教学实践证明此课程能帮助学生熟悉国际会议交流,提高他们的科研能力。     

高职院校社团活动在美育实践中的作用

"素质本位"理念下,美育在高职教育中发挥的作用越来越大,对于全面推进素质教育有着重要意义,同时也将促进高职教育健康发展。但美育研究不能流于表面,或一味强调美育理论及知识的灌输。本文认为,高职院校要加强美育的实践与探索,高职院校美育的重心应贴近实际开展丰富多彩的美育实践。实践证明,将社团活动与美育实践相结合,有助于增强美育的实效性,提高人才培养质量。高职院校要紧密把握高职教育发展的脉搏,以社团活动为载体,充分发挥美育实践的价值,帮助高职生提升审美情趣、审美能力和审美思想,使之全面、和谐发展。     

以“质量和创新”为核心 深化课程教学改革与建设

课程教学是本科教学的核心,课程教学质量和建设水平是决定本科教学质量和人才培养水平的关键。本文从提高本科教学质量和创新性人才培养要求出发,分析了当前课程教学存在的问题,结合我校机械原理课程教学改革与建设的探索与实践,从课程教学观念转变、课程教学模式改革、教学内容更新、教学方法改革及强化实践教学等方面,提出了深化课程教学改革与建设的思路及做法。     

“工程化”教育背景下大学物理实验课程建设的思考

大学物理实验课程建设应体现培养工程化人才的要求.本文从教学对象、方法、设备、实验室管理等方面对大学物理实验课程的建设提出了具体方案.教学对象的多样性,采用分层教学法,做到因人施教;教学手段采取教学与自学相结合等灵活多样的方式,激发学生的积极性;实验设备结合现代科技优化了教学环境;开放式与信息化的实验室管理模式培养了学生学习的自主性和创造力,在"工程化"教育背景下把大学物理实验课程真正建设成锻炼学生实践和创新的工程化教育平台.     

重大突发事件报道如何避免“虚”新闻

虚假新闻有多种表现形式,有一种“似是而非”的“虚”新闻对记者的杀伤力最大。它在要求新闻快速更新的重大突发事件报道中更容易鱼目混珠、蒙混过关。真实是新闻报道的生命j作为媒体工作者,应该时刻坚持用马克思主义新闻观武装自己,坚持三贴近原则,用亲身的验证来甄别事实,杜绝“虚”新闻。     

挪威中长期教育发展战略研究

挪威虽没有全国性、统一的教育战略规划,但挪威研究理事会根据挪威的实际发展状况、国家的发展重点以及国际合作和国际化的特点和热点,牵头并鼓励在国家不同层次、不同部门、不同领域、不同行业等,制定了具有本国本行业本部门特色、适合本国本行业本部门发展,且具有国际视野和发展观的切实可行的中长期发展规划。这些规划在执行过程中不断得到补充和调整,对挪威增强国力、发展教育、提升竞争力、强化科研能力、参与国际合作、实现国家又好又快的发展确实起到了十分有效的作用。对我国尤其是在制定和执行中长期教育规划时,挪威的有效做法和成功经验是值得学习和借鉴的。