新课改中政治教师的困惑如何破解

政治教师在课改中出现的困惑,也许是中小学教师群体出现的问题.作者通过对政治教师的困惑的探讨及寻求的解决办法,可能会给予解决这个问题一些启迪.     

赏析求“刻度不准确温度计”实际温度的三种方法

初中物理关于“温度”章节练习中有这样一道难题：有一支温度计，虽然它的破璃管内径和刻度都是均匀的，但刻度却不准确。它在冰水混合物中的示数是-1℃，在沸水中的示数是103℃，它的示数为-6℃时实际温度为多少？面对着这道难题，由于同学们不明确实际温度与温度计示数之间的关系，同学们的思路一时打不开，题目自然也不会做了。我认为同学们不能遇到这类难题光局限在物理的方法求解，放开思路从代数、几何角度分析、思考，我相信你会有“山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村”的感觉。     

中职《机械制图》课实践教学改革新论

从当前中职《机械制图》课实践教学中存在的问题入手，着重阐述了该门课实践教学改革的思路、方法以及具体措施。     

三个易混淆的物理概念辨析

物理概念和规律是物理学的两大支柱，对其理解的是否正确和深刻直接影响同学们学习物理的好坏。在教学中我发现由于同学们概念理解相混淆引起解题错误的情况时有发生。为此我就列举三组极易混淆的物理概念进行辨析以引起同学们对辨析概念的重视。     

依据心理规律,搞好质量监测评讲

依据心理规律，搞好质量监测评讲泾源县教研室冶生堂教学质量监测评讲是对教与学过程进行监测的主要手段，是落实目标教学的重要措施。监测后的评讲是目标教学的重要内容。从信息论角度来说，它是教与学信息交流的重要一环。为此，教师要善于运用心理规律，准确把握评讲的...     

章太炎思想研究综述

章太炎思想的研究，对于深入理解近代社会思想的变动及发展具有重要意义。目前，学术界对章太炎思想中的哲学、政治及学术思想进行了深入多样的研究，呈现出由浅入深及多样化的趋势。     

跨学科写作的设计原则、操作策略及实施路径

指向核心素养、基于问题解决的跨学科学习是《义务教育语文课程标准（2022年版）》提出的六大语文学习任务群之一。跨学科写作则是跨学科学习的重要组成部分。教学设计时应遵循多学科协同、多文体表达和项目式推进的设计原则,明确探中学、做中学和用中学的操作策略,明晰话题提取、情境创设、任务构建和全程评价的实践路径。     

“高中新课程与学生素质关系”研究报告

从 1997年秋季开始，江西省、山西省和天津市共同承担了普遍高中新课程教改试验任务。新课程试验是一项宏大的系统科研工程。我们从课程结构、教材内容的角度，探索新课程对学生素质培养的科学性、可行性和实效性。本课题通过三年来的实践和探索，现将结果报告如下。 　　一、课题研究的目的、内容 　　(一 )课题研究的目的 　　1.研究新课程方案与培养高中学生素质结构的关系，探索优化课程结构的途径，为完善新课程方案提供修改意见和建议。 　　2.研究新教材的特点，探索新教材学科内容对高中学生基础素质形成的影响，探索优化学科内容的…     

一位记者眼中的香港政权交接仪式

一位记者眼中的香港政权交接仪式张宿堂见证历史，每一个记者无不以此为荣，见证１９９７年香港政权交接，作为记者的我，更是终生难忘。一在人类发展历史上，以和平的方式，以“一个国家、两种制度”的方式，完成对一个地区管辖的政权交接，这是第一次。对于中华民族，这...     

实施素质教育需要进一步解决的问题

运用历史唯物主义和辩证法思想就素质与素质教育进行思考、可知应试教育与素质教育及减负等方面还存在一些问题,应进一步研究进行解决。