认识自己

我是谁？许多深奥的哲学问题就此展开,许多哲学家耗费了毕生的精力去寻找这些问题的答案。认识自己,是人生的第一节课,只有认识自己,才能认识世界,才能在世界中把握好自己。     

让学生在阅读中 体验乐趣 学到知识

阅读是学生重要的语文实践活动，尤其对于小学生而言，他们的阅历少，对字词理解较差，这对学习语文形成了一定的障碍，只有加强阅读实践，才能真正有利于学生理解课文、语言积累和说写表达，才能真正提高学生的语文素质，而课外阅读的功效比课内阅读的功效高，教师不应把学生局限在课堂里自我封闭，要切实减轻学生的课业负担，引导学生走进课外阅读的缤纷世界。一、兴趣是最好的老师学生对阅读有了兴趣才会产生动力，将教师的“要我读”转化为“我要读”。学生有了课外阅读兴趣，就会努力寻求阅读机会，从中获得信息，得到阅读满足，产生愉…     

多学科理论下高校体育课程教学改革研究——评《多学科理论下学校体育课程体系的建设与发展研究》

在我国经济全面建设和快速发展的背景下,包含体育教学等在内的教育事业也取得了长足的进步.经过体育教育工作者长时间的努力,学生的体育素质实现提升,全民的运动热情也不断高涨.笔者在开展2018年度首都医科大学科研培育基金(社科类)项目:高校体育运动风险的管理与控制体系构建(2018PYS04)及2019年首都医科大学燕京...     

对第一次世界大战时意大利中立问题的认识

第一次世界大战时,意大利发表中立宣言,中立选择有其深刻原因:战前意大利同其两个最为重要的劲敌法奥之间的关系发生根本性转变,意法关系由高度紧张走向缓和并趋于稳定,而意奥之间暂时冷却的深刻矛盾渐渐暴露出来,意奥关系至战前已相当紧张;焦利蒂时代的“平衡政策”是中立选择的依据。战时意大利政府决策的转变,新政府期望通过战争谋求强国身份和分享战争果实,将意大利带入其难以负担的世界大战。     

校所合作:独立院校实用型生物技术人才培养新尝试

根据生物技术专业的学科特点,针对目前新型技术农民短缺的实际,结合独立学院学生培养模式特点,就学生校外实习基地建设的人才培养模式进行了初步探索和实践。文章总结了近几年来宁波大学科技学院和实践基地单位——宁波市农业科学研究院合作的理由、具体合作的方式及取得的成绩,并对存在的问题及解决办法作了简要分析。经过多年的实践,双方把具体的合作事项列入教学计划,合作单位在提供实践基地的基础上,还提供了较为全面的技术和学术指导,帮助学生真正达到学以致用的目的。     

论对网络传播权限制的必要性

网络传播权作为著作权在网络上的延伸，其确立丰富了著作权的权利内容．为了更好地维护著作权人和使用人的利益，有必要对其进行合理的限制。对网络传播权的限制是著作权法正义性价值理念的要求，是减缓平等和效率冲突的需要，是著作权本身反垄断的需要，是资源优化配置，实现和维护国家社会经济利益的需要．     

论高职院校体育课教学内容改革

阐述体育课教学内容改革的必要性及应遵循的原则,提出高职院校体育课教学内容改革的具体做法.     

三点导读

童心纯真，不可许以美丽的谎言；童心至善，不可渗以成人的谲诈；童心惟美，不可蒙以世俗的尘埃。铁凝的《一千张糖纸》，犹如一帖清醒剂，令人深深感悟“童心不可欺”的真意。     

3ds MAX中Matte/Shadow材质的应用

介绍3ds MAx中Matte／shadow材质的功能,针对3ds MAx创作中场景与背景图片融合的实际需要,提出利用Matte／Shadow材质实现场景与背景完美融合的有效方法。     

浅谈新时期大学生社会实践活动存在的问题

大学生“三下乡”社会实践活动已经全面展开,内容丰富,形式多样。广大学生应积极地投入到服务于社会主义新农村与和谐社会的建设中去。但新时期社会主义新农村建设的过程中出现了一些问题,需要引起高度重视并给予解决。