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11.
复式教学自动作业时间长,直接教学时间短,头绪多,任务重。为提高复式课堂教学效率,我们在如何加强学生学法指导上,进行初步的尝试,其具体做法有以下五点：  相似文献   
12.
本文从引导学生探究、发现;鼓励学生自己研究、创造;培养学生骨干,鼓励学生独立开展活动等三个方面分析,在科学教学中如何引导学生自主探究学习.  相似文献   
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