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对于学校怎样来定性 ,钟启泉教授在《知识社会与学校文化的重塑》一文中指出 :学校是一种特有的社会组织 ,作为基础教育的“学校”是以“教师人格”去塑造新生代的人格发展 ,以“学校文化”的底蕴去奠定新生代的学力发展的基础。随着产业主义价值观的崩溃“工场型学校”行将终结 ,而代之以“学习共同体”。作为“学习共同体”的学校 ,其教育目标是为学生的全人格设计的 ,即为学生的教育需求、社会需求、情感需求、身体需求、道德需求而设定的。在这样的“学习共同体”中 ,真正做到了把人当作“人”来教育、教学 ,也可以说真正做到了落实学生… 相似文献
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正确掌握和理解化学实验操作的程序是十分必要的。现将中学化学教学中一些常见的容易出现程序错误的实验叙述如下: 1.在使用托盘天平称量物质之前要先“调零”,以保证称量准确;用托盘天平称取一定量物质时应遵循“先码后物”原则,而在称取一未知质量的物质时则应遵循“先物后码”原则,取用法码时须遵循“先大后小”原则。 相似文献
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“噹噹噹”上课铃声响了。年过半百、白发苍苍的特级教师吕自诚同志精神饱满地走上卿头小学二年级教室的讲台。师生相互问好后,吕老师亲切地扫视了一下小朋友,对大家说:“今天,先给大家玩一个科学小把戏。”说着,他拿起一块磁铁,在放有铁钉、木屑、大头针等物的盘中一绕,向上一提。顿时,吸引住了铁钉、大头针等,还有一条由曲别针串成的“小银链”,银链下系着小纸牌上写着:“祝同学们好好学习,天天向上!”磁铁吸引了铁器,吕老师的开讲却吸引住了同学 相似文献
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安徽省肥东县张集中学以创建文明校园为突破口,在十六大精神指引下,狠抓精神文明建设,以高雅的校风文化陶冶人的情操,提高了师生的思想道德素质,被地方干部群众、县内兄弟学校师生誉为 相似文献
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