高校科技成果转化过程中的风险识别与度量

基于风险管理理论,从高校科技成果转化过程的特点入手建立风险识别指标体系,针对风险因素的模糊性特点,结合风险评价方法建立模糊综合评价量化模型,并进行实证运算,实现对高校科技成果转化风险的科学分析和测度。     

基于元胞自动机的投资者心理与股价波动分析

建立了描述投资者心理和股票交易量的元胞自动机模型。综合零邻居、Von Neumann和Moore三种邻居形式制定不同的规则,用模糊隶属度函数刻画投资者的选择心理。模拟结果表明:交易者之间自信程度的不一致性越高,价格的波动和相对交易量越大;Hurst指数与自信程度系数有关。     

构建立体的作文教学网络

文学殿堂是令人神往的,其中的世界永远五彩缤纷。才思敏捷、文如泉涌、高考作文胜券稳操是莘莘学子梦寐以求的事。多年的教学实践证明,只有吸取叶圣陶老先生的语文教学思想精华,树立读写互促的观念,提高读写互促的效果,才能建起立体的作文教学网络。一、导之以读,是构建立体的作文教学网络的前提。众所周知,阅读是积累知识、拓宽视野、进行思索的基础。“勺水渐积成沧海,拳石频移作泰山”即表明了阅读的巨大潜能。只有大量地读,积累大量的直观的信手拈来的素材,才能为提高写作水准打下坚实的物质基础。叶老曾讲:“阅读习惯不良,一定会影响到…     

明确重点 因文施法——第四册现代文阅读复习与自测

初中语文第四册现代文部分,由25篇课文组成。从初中全套教材的编排特点看,它们主要承担培养学生议论文能力的任务。那么如何有效的组织复习的“回头望”呢?一明确重点1.在25篇课文中,属复习重点的有:①小说《故乡》《七根火柴》《老杨同志》②散文《记一辆纺车》③诗歌《有的人》④议论文《论雷峰塔的倒掉》《大自然警号     

对Bermond-33猜想的探讨

在1978年Bermond提出一个猜想,本文给出一个反例说明猜想是不成立的。     

如何培养学生自我锻炼能力

本文通过多年中专体育教学实践经验,认为要提高教学效果,必需从培养学生能力方面入手,并对如何提高学生能力的具体措施进行详细的阐述。     

重离子耗散反应激发函数中的截面涨落

完成了两次独立的 ¹⁹F+⁹³Nb激发函数测量;束流¹⁹F⁸⁺的入射能量 100～ 108MeV,能量步长 250keV。两次测量的宏观条件完全相同,实验结果有近 1/3的相同能量点所对应的反应截面及其涨落不重复。在双核系统中引入宇称和自旋的退相干描述能量自关联函数中准周期性的衰减结构;用量子混沌运动中初始条件的极端敏感性解释截面及其涨落的不重复。     

知识创新、技术创新与图书馆的作用

从知识的流动是创新的关键、图书馆活动的实质是文献信息知识的交流、当代知识和技术交流转移的特点以及图书馆在国家创新体系中的媒介作用论及知识创新、技术创新与图书馆的作用。     

图式、理解与阅读

心理语言学认为图式是语义记忆网络中的一种信息贮存结构.在语言理解和记忆中的作用是根据已知信息对新信息进行加工.阅读是为了汲取新知识,获得新信息.在阅读过程中读者大脑中已有的语言图式、内容图式和形式图式与文章中信息的相互作用决定了读者对文章的理解程度,是影响阅读理解的主要因素.采用相应阅读策略进行训练,可提高阅读力.读者语义记忆中的图式越多越完善,阅读效率就越高.