组合模态逻辑

通常情况下,不止一个联结词的任意逻辑系统都可以看作是由比它具有更少的联结词的逻辑系统组合而成。特别地,任意的多模态逻辑都可以看作是由单模态逻辑组合而成。所以,在该层含义下,任意的多模态逻辑都可以看作是由模态逻辑组合的结果。组合模态逻辑的方法,主要包括融合的方法和更新积的方法。运用组合模态逻辑的方法,不能随意地构造越来越庞大的逻辑系统,而应该采用尽量简单的方法,构造出符合需要的逻辑系统。     

价值链会计框架下的价值链基础预算管理

价值链会计是一个以价值链为载体、以实时控制为核心、融传统财务会计与管理会计于一体的新兴的会计研究领域。本文在价值链会计的框架下提出了基于价值链的预算管理构想,并阐述了价值链基础预算管理具有的特点。     

“单片机原理”课程教改探析——以成都大学工业制造学院为例

“单片机原理”是成都大学工业制造学院机械设计制造及其自动化专业机电一体化方向一门重要的专业基础课。文章针对该方向毕业学生的就业特点和该课程实践性强应用性强的特点,提出以下教学改革措施：制订有针对性的教学大纲;采用“以学生为中心”的多样化教学方式,采用现代化的教学手段;制订合理的实验教学方案;改变传统的考核方式。如此,方可提高学生的学习积极性,培养其分析问题、解决问题的能力以及创新能力。     

对女子幼儿体操运动员四项心理特征的研究

对经过一定阶段体操训练的和未经训练的６岁幼儿进行了四项心理指标的测试与对比分析，结果证明，参加训练的幼儿各项心理指标明显高于未经训练的普通幼儿。通过综合成绩的评定与有关幼儿性格特征的调查统计，发现具有综合类性特征的幼儿较多，而且她们的成绩较好。     

高校科技成果转化过程中的风险识别与度量

基于风险管理理论,从高校科技成果转化过程的特点入手建立风险识别指标体系,针对风险因素的模糊性特点,结合风险评价方法建立模糊综合评价量化模型,并进行实证运算,实现对高校科技成果转化风险的科学分析和测度。     

对我国当前情报学教育现状的三点看法

在前人研究的基础上,从笔者的自身体验出发,主要从学科定位、正规的专业教育结构及师资等三方面对我国当前情报学教育的发展现状表述一些自己的想法。     

告诉你个小秘密

“哈哈……”一大早,从堂屋里传来了一阵阵笑声。一听,原来是妈妈和姐姐的笑声。我赶过去问:“你们在笑什么?”妈妈说:“你表弟尿床了……”我们吃过早饭,妈妈说:“红海,把你表弟的被子拿出去晒一晒。”当我刚把被子抱出来晒在绳上的时候,被表弟看见了,他的脸     

三线摆测刚体的转动惯量问题讨论

导出摆角与转动惯量测量表达式的关系,探讨了摆角、摆动次数的选择和空气阻尼对测量精度的影响,其研究的结果对三线摆测刚体转动惯量的实验误差分析有一定的指导作用.     

论足球的魅力

本文从足球的特点与价值、足球的艺术性、悬念性、智慧性以及足球裁判判罚等方面阐述足球的魅力。为我们欣赏足球，感受足球提供参考。     

谈政治辨析题的“辨析”

政治辨析题是近年政治高考试卷中新出现的题型。辨析题与以往试卷中曾出现过的判断说明(分析)题在外部结构上有某种相似之处,但判断说明题仅是辨析题的一种形式。随着高考改革的深化,辨析题涉及的内容及其形式更加丰富了,如果我们的思维仅停留在判断说明题上,就不能适应考试的要求。 所谓辨析题,就是对试题所提供的观点或现象,有辨有析、辨析结合,或有辨有评、辨评结合。题目要求一般为:“结合所学知识简要分析论证。仅作简要判断不说明理由,该题不给分。”其考核的能力要求主要是记忆能力、理解能力、比较能力、分析和解释能力、判断和批判能力。