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181.
博客,英文名BLOG,是互联网上最新的发展潮流,是继E-mail、BBS、ICQ(IM)之后,出现的第四种网络交流方式,它具有即时、互动、开放、个人化、多媒体性等特点.传统图书媒体把关严格、出版流程规范、发行渠道通畅,但是呈现方式线性化、单一化,读者不能即时参与互动,反馈延迟,具有较大的风险性. 相似文献
182.
183.
孙苾蕙 《语数外学习(初中版)》2011,(1):32-32
人生的旅途上有鲜花和欢笑,也有荆棘和泥泞。生活中的强者,应该勇敢地面对困难和挫折。
脑海中总是浮现出一头深褐色的雄狮.即使面对重重困难,依然骄傲地甩着长发,迈着阔步向前进——这便是贝多芬! 相似文献
184.
第六次全国邮电系统函授教育工作会议于11月3日在江西省召开。来自全国各邮电管理局、邮电院校、函授总站、函授站等126名代表出席了会议。邮电部副部长林金泉给大会发来贺信,希望代表们开好这次会议。邮电部人事司派代表与会听取大家的意见。 会议听取并讨论了邮电部教育司武士雄司长所作的题为“深化改革,注重质量,积极发展邮电函授教育,加快培养跨世纪邮电专业人才”的讲话和北京 相似文献
185.
语言最本质的社会功能是交际功能,培养学生的实际言语交际能力,是外语教学的出发点和归宿。因此,强调以学生为中心的交际教学法近年来在高校外语教学中得到大力提倡。探讨交流作为交际英语教学课堂的主要教学模式之一,对学习者个体学习行为的发展和言语交际能力的培养,都有积极的作用。教无定法,学无止境,本文试从传统英语教学与交际英语教学的比较中,来认识探讨交流在英语教学中的积极作用,以提高英语语言教学的实际效益。 相似文献
186.
187.
客车缓缓驶出团部正门,窗外一位值勤军官给我们一个十分标准的军礼,这时车上几乎所有营员都站起来,回过头,挥舞着手臂,高喊着“再见啦!”与此人、此地依依惜别.对我们这群教师而言,这里不仅仅是普通意义上的军营,更不是十几天前有些人所说的“鬼地方”,而是“正衣镜”、“消毒柜”、“健身房”.…… 相似文献
188.
董家琪 《快乐作文(低年级版)》2022,(36):36-37
<正>一双手,姜黄色的皮肤衬着手背上的点点黄斑,关节的纹路堆积在一起,深色皮肤紧裹着凸起的青筋,四颗老茧稳稳地落在掌心,指缝间是干燥的翘起的倒刺,食指的指尖因久拿针线而有了一处浅浅的凹痕。那双手虽平凡,但却是那般令人心安,它承载起了我的童年。记忆里,那双苍老的手甚是灵巧。食指与拇指间总夹着一根细细的银针,每逢休息日,那根银针便如蛟龙般在棉布间穿梭,不出几天, 相似文献
189.
190.
董家聪 《中国科教创新导刊》2010,(21):140-140
在贯彻落实教学新理念的过程中,要求教师要把握好"90后学生心态",善于创设教学情境,巧妙设置教学情境,能在多姿多彩的情境活动中发掘鲜活的教育教学资源,以情激情,以情引趣,把学生的注意力吸引到课堂上来,使学生产生较深的情感认同和学习热情,激发学生共鸣,激活信息课堂教学,把信息技术课上得更加精彩,更加活色生香。 相似文献