幼竹

竹笋长出来,从下一节脱去褐色的皮,变成幼竹,稚嫩的茎泛着青白的绿,宛如喷出一层白粉。这么鲜亮的绿,这微微混含着茶褐色的茎。竹枝初夏的色彩多么富有变化。     

简单之中见丰厚——特级教师姜锡春执教“平行四边形的面积”教学赏析

大道至简是人们做学问、办事情、解决问题所追求的一种理想境界,如何在一节小学数学课堂中达到这种卓越状态,重庆市特级教师姜锡春老师执教的＂平行四边形的面积＂一课,为我们作了生动精彩的诠释.     

宗族文化视域下的徽商与徽州祠堂修建

徽州宗族文化突出表现为徽州的祠堂文化。徽商作为徽州宗族社会中的重要成员,积极参与徽州祠堂的修建,不仅成为博大精深的徽州文化的"酵母",尤其是推动了徽州宗族文化的发展与繁荣。     

欢乐千年夜 浓浓集邮情

千年之交,世纪交替,很多市民都有了各自的去处,参加长城守望、古楼鸣钟、到大饭店看节目、在电视机前守岁等等。而那些真正的邮迷们也有了去处,千禧夜,北京的部分邮局把营业时间延长至凌晨2时,供邮民们办理各种邮政业务和参加集邮活动。本刊记者目睹了这一盛况,记录下了这一难忘的时刻。     

农业大学参与农村劳动力职业技能培训的分析

本文对农业大学参与农村劳动力职业技能培训的必要性、主要模式进行了分析,指出农业大学参与农民培训是促进农业科技成果转化和普及、促进农业大学发挥其社会服务功能的需求。参与的模式主要有自主开设培训班、与企业或者协会联合培训、专家深入农村开展科技讲座和现场培训、参与相关培训机构的培训活动等。同时从政府、大学和科技人员三个层面及培训内容的拓展等,提出了对农业大学参与农村劳动力职业技能培训的相关建议。     

在尊重教材中突破教材——创造性使用课标教材四法

随着课程改革的持续深入,教材是范例、教材是师生对话的话题、教材是学生发展的中介等新的教材观已被广大教师逐渐接受和认同,在实践中体现"用教材"的课改理念已成为一线教师自觉追求的目标。教学中,既有许多创造性使用教材的成功案例,也有不少走入误区的失败表现。那么,究竟应如何创造性地使用课标教材呢?在长期的学习和实践中,     

浅谈行政指导行为的性质及转化

行政指导是行政机关的新型行政行为,是现代国家发展经济、科技、文化、教育和环境保护等事业的有效手段。但是,每一个新生事物都会存在适应社会的阶段,在这个阶段中,不可避免的会存在不如人意的地方。行政指导作为一种新型的调节手段,也不例外,存在许多不完善的地方。本文将从行政指导行为的性质谈起,对行政指导行为在行政指导过程中转化为强制性行政指导行为这一问题进行论述。     

感悟统计意义 发展数据意识——“百分数的认识”教学实录与评析

<正>教学内容：人教版《义务教育教科书·数学》六年级上册第80～81页。教学目标：1.在真实情境中体会百分数产生的必要性,了解百分数与日常生活的联系,理解百分数的意义。2.在经历分析数据并作出判断的过程中初步体会百分数的随机性,逐步形成数据意识,发展应用意识。3.在解决问题的过程中增强用数据分析的方法解决问题的意识,激发数学学习的兴趣。教学重点：在真实的情境和具体的数据分析中理解百分数的意义。     

骨肉相残 孰是孰非

三国时期，曹丕虐待曹植是毋庸置疑的事实，于是，历代文人皆归咎曹丕，然而，笔者发现，曹植是曹丕地位的争夺者，政治的反对者，名誉的诋毁者，在骨肉相残的过程中，应该负有不可推卸的责任。     

高中必修教科书化学史的素养功能及应用策略

化学史承载着重要的素养发展功能.以旧人教版教科书为参照,对新人教版必修教科书中化学史内容变化及新增化学史内容的学科核心素养功能进行分析,提出化学史的应用策略,为开展"素养为本"的化学教学提供参考.