浅谈音乐艺术教育的发展

音乐艺术教育处于艺术和教育的交缘领域,既有艺术的属性,又有科学的内涵;既是一门课程,又是一个学科。一方面要以充分的教学实践来实现自身的存在价值,完成以审美为核心的教育任务;另一方面,又需要不断地对音乐教育中的诸多理论和实践问题进行研究和思考,并通过一定的形式使之成果化,以更好地指导和推动这门学科向着更完善、更成熟的目标发展。     

新农村视野下的和谐警民关系研究

和谐警民关系是新时期重要的社会关系之一,和谐警民关系使警民双方受益,并在实践中发挥着重要作用。然而和谐警民关系的建设不是一蹴而就的,必须有效遏制妨碍和谐关系的阻却因素,才能综合提升警民关系的和谐度。     

基于企业实际数据的ERP实践教学平台建设探索

ERP软件教学日益成为实践教学的重要组成部分,通过总结基于仿真企业数据ERP实践教学软件平台的弊端,探索了基于企业实际数据开发ERP实践教学软件平台的途径以及平台类型,最后探索了创新性、综合性实验的设计。     

假如全民角色化的时代到来

提到全民角色化,媒体首先想到的往往是"全民记者"和"全民网络警员".这些都是高度发达的信息社会带来的产物.它与如今多元化的媒介传播方式有着密切的关系.     

对农业高校班主任工作的一些思考

针对农业大学生和农科专业的特点,根据自己多年班主任的工作经验,对担任农业高校班主任工作,创建优秀班集体进行了一些探讨。     

对信息网络安全风险防范模式的探讨

笔者在本文中的信息网络安全风险模式主要研究两个方面,首先是风险防范措施,主要针对几种常见的风险防范策略进行描述,希望能够推动信息网络安全研究能够迅速的发展。     

学情前测研究给我们带来了什么?

学校一年多来的学情前测研究,给我们带来不少收获。学情前测研究,正悄悄改变着教师的专业生活,从概念化研究走向具体化研究,从关注教学设计到关注学习状况,从关注教学结果到关注学习起点,从粗放科研走向精致研究——这些改变,是教师课程能力自主建构的有力印证。