朱光潜“三元调适”的文学观

朱光潜的文学理论及文学批评思想以“趣味”为中心内涵，把文学的“趣味”和作家及读者的情趣、人格、修养联系在一起，赋予了“趣味”以超越狭隘的个人爱好的深广意义，“趣味”成为朱光潜最为重要的文艺理论术语。从价值取向角度而言，朱光潜“趣味论”的文艺理论思想可以理解为审美功利主义，或概括为以审美为核心，追求真、善、美三元调适。     

对“盐类的水解”的教材处理意见

盐类的水解历来是教学中的难点。难就难在认识水解的实质和一般规律以及水解反应离子方程式的书写等几个方面。统编教材在这一节内容的编排上比较注意了上述问题。但在授课中感到:根据课文内容分三课时讲授似乎不大好分;演示实验较少,对于启发学生积极思维,更好地理解和运用水解     

不能只抓消极面

一次,听到有个学生在说,“以后讲话要注意,给校长和老师听到了,可要在会上提出来‘表扬’的。”我们乍听这话并未引起注意,过后仔细一想,觉得值得深思。回想过去工作,我们对学生进行教育,注意了抓活思想,这是对的。但是,那种所谓抓活思想往往只注意抓不好的事例,并财巴它作为“活教材”来批评学生,而对那些好人好事却没有注意。这种只抓消极面,不抓积极因素,只重批评指责,不重正面表扬的做法,学生不但接受不了,而且即使有什么不好的活思想也不敢     

作文启蒙阶段宜“放”不宜“收”

作文启蒙阶段宜“放”不宜“收”董玉琴一提到作文，学生往往感到头疼，老师也觉得犯愁，是什么原因呢？笔者认为最主要的原因是教师在教学过程中“收”得过紧，“放”得不够。所谓“放”就是放“构思”，放“个性”，放“文笔”，放开手脚，畅所欲言。所谓“收”就是“收...     

高校科技产业之路越走越宽——1993年全国高校科技产业工作会议侧记

80年代以来,在邓小平同志“科学技术是第一生产力”的科学论断和党的科技、教育改革与发展方针的指引下,高校科技工作取得了突飞猛进的发展。一批科技企业在大学校园应运而生,且逐渐发展成高校校办产业的主体。目前,它们的规模不断扩大,效益不断提高,出现了如北大方正、清华紫光、复旦复华等一批有较大社     

2005年,大学生就业乍暖还寒

近两年来,我国普通高校毕业生人数持续增长,就业形势一直比较严峻。近两年高校毕业生初次就业率均在70%左右(当年9月份统计数字),这就意味着每年还有近60万毕业生未能在当年就业,而他们必将会加入下一年应届毕业生的求职大军中参与竞争,这进一步加剧了就业市场的紧张程度。2005年我国普通高校毕业生人数达到了338万人,加上去年未能就业的毕业生,人数估计将会接近400万人。面对如此庞大的就业大军,大学生就业是不是又将是一个严酷的“冬天”呢?2003年由于遭遇“非典”的影响,高校首次扩招后面临毕业的大学生求职一度陷入困境。大学生就业难的…     

电流表的自述

我是测量电流的仪器——电流表,用符号“(A)表示,由于在我的表盘中央往往标有电流的国际主单位“安培(A)”——即以安培为单位的电流表,故人们以前又称我为“安培表”,实质上,我们电流表家族不仅仅有“安培表”这一种,还有测微弱电流的以“毫安(mA)”为单位的“毫安表”,人们俗称它为“灵敏电流计”,无论是“安培表”,还是“毫安表”,在现行物理课本上都不再叫原来的名字,统称为电流表,由     

论足球的魅力

本文从足球的特点与价值、足球的艺术性、悬念性、智慧性以及足球裁判判罚等方面阐述足球的魅力。为我们欣赏足球，感受足球提供参考。     

谈谈添设辅助图形的内在必然性

在平面几何的证题过程中,在由题设推证题断时,有时添设适当的辅助图形就能使问题迎刃而解,但有时绞尽脑汁也难以添设有效的辅助图形。这说明在添设辅助图形的问题上尚存在着一定的盲目性与随意性,因此,我们有必要对其进行研究,以提高自觉性,克服盲目性。