宽容随想

常常听到有的教师面对学生生气地吼： 为什么又没写完作业？出去站着去。     

河流的水文特征及综合开发

河流是指在重力作用下,集中于地表凹槽内的经常性或周期性的天然水道的通称。在中国有江、河、川、溪、涧等不同称呼。河流沿途接纳很多支流,形成复杂的干支流网络系统,这就是水系。河流是地球表面淡水资源更新较快的蓄水体,是人类赖以生存的重要淡水体。河流水文特征和水系特征是不同的,水文特征包括水量、水位、汛期、含沙量、有无结冰期、凌汛、水能,而河流水系特征包括河流长度、流向、流域面积、支流数量及其形态、河网密度、落差或峡谷分布。     

要精心规划板书

如何科学地,合理地规划板书,‘使其对开发学生智力起到作用,很有探讨的必要。我们的体会是: 一、板书应根据不同文体严密规划。不管什么文体都是一段、二段、三段的程式,篇篇一样的脸谱,显不出文章的个性来,学生既难记,又难掌握;抓住不同文体的要素,就突出了不同特征,学生便于掌握,也有模式可循。如《老山     

南坝医生郝兴军：把生的希望留给别的孩子

新华网四川南坝5月16日电（记者陈君张崇防丛峰）36岁的南坝镇医生郝兴军,他是附近古龙村卫生站的医生,在震后第一时间的抢救中,救死扶伤的信念让他将生的希望首先留给了别人的孩子,等转身再呼唤女儿时,沉重的水泥板下已没有了女儿熟悉而急切的求救声。     

当前新农村文化建设存在的主要问题及对策

随着建设社会主义新农村进程的加快,农村社会生产力快速发展,农民物质文化生活极大改善。但由于城乡二元结构以及历史文化等因素,新农村文化建设还存在着一些问题。进一步加强农村文化建设,不断丰富农村群众的精神文化生活,是全面建设小康社会的迫切需要,也是建设社会主义新农村的重要环节。本文探讨了目前我国新农村文化建设存在的主要问题,并为进一步促进新农村文化建设提供建议。     

高考地理核心素养提升(二)——综合思维综合练

<正>一、要素综合（一）典题示例（2023年6月浙江省选考,17,18题）在“双碳”目标背景下,湖泊湿地的生态修复是个重要的固碳举措。图1为湖泊湿地碳循环示意图。完成17,18题。     

绿色植物蜡叶标本几种保绿法的比较与探索

对6种植物蜡叶标本保绿方法的比较显示,铜浸煮保色法在制作蜡叶标本时保绿效果优于其他5种,并对该方法在不同铜化合物、不同弱酸等方面对植物蜡叶标本保绿效果的影响进行了探索,提出了保绿效果较好的绿色植物蜡叶标本固绿、保绿制作方法.     

体验学习,为学生自主发展撑起一片蓝天

教师、教材和学生是课堂教学的三大基本要素,学生作为学习活动的实施者,是三大要素的核心。我们教学的目标就是促进学生的自我完善与自我发展。体验学习,正是从学生自身发展的角度提出来的,它关注的是学生的自我探索、自我体验、自我发展。本文以“义务教育课程标准实验教科书(”北师大版)小学数学第一册第五单元第三课《左右》的教学片断为例,来谈一下体验学习的组织与落实。片断一(:体验左右,感知自身的左右)。新课伊始,创设问题情境,引领学生体验左、右,充分感知自身的左右。师:今天,有这么多老师来看小朋友们上课,让我们以热烈的掌声来…