信息技术教育现状分析与解决策略探究

随着科学技术的进步与发展,信息技术在我们生活中的应用越来越广泛,而信息技术课程也逐渐成为各个学段的重点课程之一.在新课程标准落实的影响下,信息技术课程的教学目标、教学内容和教学方式虽然在进行不断的创新和发展,但是其具体教学模式的创新等仍处于探索阶段,并没有形成完整且稳定的教学体系.     

基于科学知识图谱的课程思政研究热点分析

课程思政以“立德树人”为根本任务,以“三全育人”贯穿教育教学过程为目标,加强课程思政建设对“把思想政治工作贯穿教育教学全过程,开创我国高等教育事业发展新局面”有重要意义。以CNKI数据库为基础,采用CNKI计量可视化分析方法和科技文献挖掘软件CiteSpace对2000-2021年“课程思政”核心期刊文献进行计量分析,以探究课程思政研究的现状和发展趋势。研究发现,课程思政相关研究发展过程大致包括萌芽、起步和快速发展三个阶段。课程思政研究成果集中在外语高等教育领域,在高、初、小学教育教学中开展研究不足。除课程思政外,思政建设、思政课、思政教学等主题与课程思政研究更为密切,课程思政的发展还是以传统思政为基础,思政教育始终是课程思政研究的重要方向,而专业课程自2011年以来成为课程思政研究的热点,将思政教育如何有机地融入专业课程之中是目前研究的重点。     

幼儿生活习惯养成现状及家庭教育策略研究——以武汉市X区6所幼儿园为例

研究以武汉市X区6所幼儿园908名幼儿家长为研究对象,对幼儿的生活习惯发展水平现状及其影响因素进行调查,统计分析结果发现,幼儿生活习惯发展总水平在主要照顾人变量上存在显著差异;在幼儿性别、是否为独生子女、父母的职业、学历和家庭收入变量上不存在显著性差异.父母因素和家园合作因素与幼儿生活习惯发展水平呈现显著正相关.回归分...     

基于高阶思维的历史地图教学路径例析

<正>南宋郑谯在《通志》中说：“索象于图、索理于书。”不仅指明了古今学者治史的方法,也说明了地图对于辅助历史学习、加深理解教材内容有重要作用。历史地图可表示人类历史活动特定的空间和进程,揭示不同时期处于变化中的地理环境及在此环境下人们的活动,在一定程度上是对历史现象的动态反映。统编高中历史教材是国家意志的体现,选用教材地图素材进行教学是权威、可靠的。在教学中使用历史地图能够直观地再现历史发展的概况,能够将某一史事定位在特定的时间和空间框架下考查,     

采用等离子点火方式对灭火保护系统的影响及相应灭火保护逻辑的改进方案

文中论述了采用等离子设备点火时,火焰的特点,火检的检测效果,分析了灭火逻辑缺陷及相应的改进方案,引入了等离子点火层这一新概念,改进后的灭火保护系统在大同第二发电厂4号机组改造中应用,已实现全程投入。     

强化技张训练 培养实用人才

为全面实施素质教育，培养学生的创新精神和实践能力，测量专业在教学过程中应特别重视对学生技能的训练和加强实践环节的指导，努力培养实用型人才，为此应做到：一要加强风建设，搞好专业思想教育。二要积极改革传统的教学方法，迎接市场挑战，三要加强实施环节，提高实习质量。     

期刊的分类与图书馆管理方式管见

国内期刊分类目前尚无统一标准,或按介质分类,或按主管单位分类,或按质量分类。图书馆期刊分类管理应与图书馆同步加速现代化管理进程,加强文献的开发和利用,加强对期刊管理人员的教育和培养。     

3ds MAX中Matte/Shadow材质的应用

介绍3ds MAx中Matte／shadow材质的功能,针对3ds MAx创作中场景与背景图片融合的实际需要,提出利用Matte／Shadow材质实现场景与背景完美融合的有效方法。     

浅谈新时期大学生社会实践活动存在的问题

大学生“三下乡”社会实践活动已经全面展开,内容丰富,形式多样。广大学生应积极地投入到服务于社会主义新农村与和谐社会的建设中去。但新时期社会主义新农村建设的过程中出现了一些问题,需要引起高度重视并给予解决。     

论语文教师的现代教育理念

语文教学中存在种种弊端,主要根源之一就在于教师过时、陈腐、偏执的教育观念.面对知识经济的挑战,教育的各个领域必须进行全面的创新,语文教师更应树立现代教育理念,即大语文教育观、人文主义教育观、终身学习教育观、现代信息教育观.