如何培养学生自主学习能力

基础教育阶段英语课程的任务是:激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生树立自信心,养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略,发展自主学习的能力和合作精神。由此可见,在实施素质教育过程中,对学生进行启发诱导以及培养学生独立思维,自主学习是关键。     

社会主义本质及其在初级阶段的表现

1992年春,邓小平在南方谈话中,对于社会主义本质做出了"五句话"的概括.这一概括对于我们进一步理解和把握社会主义的本质具有重大的指导意义.但是,这一概括是以社会主义初级阶段理论为立论基础的,并不是对整个社会主义社会阶段的本质概括,对于"什么是社会主义,怎样建设社会主义"的问题也只是做出了初步的回答.客观地讲,这一本质论断只是社会主义本质在社会主义初级阶段的具体表现和反映.     

关于改革开放以来汉语吸收外来词的思考

本文考察了改革开放以来汉语吸收外来词的新特点，分析了造成这种新特点的原因。和以前相比，现在外来词吸收的新特点是：字母词增多，音译词增多，外来词语素化。新特点是在对外开放、国际信息交流增加的背景下产生的，也和人们特别是年轻一代追求新潮、洋气、快捷的语言心理有关。     

关于基层银行操作风险及内部控制的思考

1995年巴林银行的倒闭为全球银行业敲响了警钟,使银行业开始认识到日益严峻的操作风险正成为银行业面临的最大威胁之一。2005年以来,中国的商业银行,尤其是四大国有商业银行先后发生多起较为严重的金融大案,引起社会的广泛关注,也受到银行业监管部门的高度重视。这些迹象表明,目前中国银行业面临的操作风险形势日益严峻,防范和控制操作风险刻不容缓。     

室内装饰设计趋势分析

环境艺术设计,包括了城规建筑设计、园林设计、园林广场设计等,室内设计是为了满足人们生活、要求所进行的理想的内容环境设计,与人的生活密切相关.     

他是不朽的灵魂——“永远的屈原”文化实践活动反思

在端午佳节即将到来之际,古城中学语文组组织全校学生开展了一次别开生面的纪念屈原的文化实践展示活动。“永远的屈原”纪念活动是古中语文组全体教师的一个创意。本次文化实践活动是师生一起品读屈原、歌咏屈原的文化之旅,更是师生一起与一个伟大的灵魂对话,是提升人生境界的心灵之旅。     

闲静中的寂寥——《浣溪沙》评鉴

浣溪沙晏殊一曲新词酒一杯, 去年天气旧亭台, 夕阳西下几时回? 无可奈何花落去, 似曾相识燕归来, 小园香径独徘徊。词人:晏殊(991-1055)字同叔,抚州临川(今江西抚州市)人。七岁能属文,十四岁即以神童召试,赐同进士出身。擢秘书省正字,累官至枢密使,进同中书门下平章事。宋仁宗庆历中,拜集贤殿学士,     

中学文学教育中的若干关系

文学语言与作品解读文学语言与作品解读之间就先后的关系，应该是不成为问题的问题。因为对于任何作品的解读，都是以作品的语言理解为原点、起点的。之所以在这里庸人自扰地提出两者之间的关系，是出于以下考虑。一是中学语文教育的内在规定。中学语文教育既是人文教育，又要进行语言文字能力训练。特别是对于像汉语这样重意会、重悟性的语言，还要培养学生对语言的敏感，欣赏语言的美的能力。二是文学语言教育的功能与价值所在。文学语言是最为精彩、形象的语言。学生可以从它的丰富、优美、细腻和微妙中，受到独有的语言浸淫和感染。不同…     

中学文学教育三题

不同的解读——解读的多样性　　文学作品解读的多样性,在大学早已羞于提及,然而由于中学与大学文学教育的严重脱节、断裂,在中学文学教育中,它依然是一个新的话题,而且应当是一个亟须解决的严肃问题。章熊先生认为,培养学生的创新意识和创造能力,首先要发展学生的创造性思维。发展学生的创造性思维的突破口可能在阅读方面。但是,眼下的事实却是,教师对作品的阐释都是以课本中的教学揭示和参考书提供的几十年一以贯之的阐释作为合法的权威阐释,考试也是如此。这种阐释不论正确与否,都是对学生阅读创造的禁锢与压制。因为它把文学…