贺卡

忙里偷闲整理书桌，发现几张去年的贺卡依然静静地躺在抽屉里。这些色彩斑斓的卡片大多是学生亲手绘制的：赤橙黄绿，显露出纯朴的情感；句句祝福，饱含着可贵的童心。 每逢新年前后，我总会收到学生们送的许许多多的贺卡。尽管家里地方小，我也千方百计将它们摆出来。亲朋好友来串门，我边指点着贺卡，边如数家珍地给他们介绍：这个，刚入学时可淘气了，现在懂事多了，功课也上来了；这个，她先天唇裂，不严重，可总感自卑，现在活泼多了；这个，今年上高三，理科特好，画的也不错，瞧多精致……朋友们都很羡慕我。每年“显摆”这么几天…     

领会编辑意图 明确训练要求——对小学语文第三册新教材的认识

《九年义务教育六年制小学教科书语文第三册》（以下简称“新教材”） ,是根据教育部２０００年颁发的《九年义务教育全日制小学语文教学大纲（试用修订版）》 ,在《九年义务教育六年制小学教科书（试用本）语文第三册》（以下简称“试用本”）的基础上编写的。新教材由１０课“识字学词学句”、２５篇“课文”、八次“复习”（含八次“写字”）、八次“口语交际”等内容组成 ,分两大部分编排 ,与试用本相比 ,除教材的板块作了一定的调整外 ,重点是对课后练习和“复习”中的练习作了较大的改进。新教材全册中的“课后练习”和“复习”中的练…     

例谈电功、电功率公式应用误区

题目一台电动机正常工作时线圈两端的电压为380V,线圈内阻为2Ω,线圈中电流为10A,则这台电动机正常工作时1s消耗的电能W为——J,产生的热量Q为——J. 四位同学在求上述习题中的W和Q时,因应用公式不同,计算出四组不同的答案: 甲:根据已知条件U=380V和I=10A,应用W=UIt和Q=I2Rt的变形公式Q=UIt求得W=3800J,Q=3800J.     

铅中毒与儿童学习障碍

环境品质的好坏已经证实会影响孩子的学习为了孩子我们应对周围环境付出更多的关心很多国家的学者已发现,轻微的铅中毒虽然没有外显的症状,但已足以影响神经功能,美国的公共     

新形势下大学生社会主义荣辱观教育简论

在大学生中大力开展社会主义荣辱观教育,对于培养社会主义建设者和接班人具有重大的现实意义。根据当前实际和时代发展趋势,学校应当不断创新工作模式,在课堂教学、师德建设、校园文化、社会实践、素质教育、网络媒介、家庭教育等方面对大学生实施社会主义荣辱观教育。在进行荣辱观教育的同时应当处理好传承与创新、超越与现实、认知与情感、自律与他律之间的关系。     

战胜自学中的“高原现象”

在学习的过程中，特别是到了复习备考阶段，许多考生会有这样一种感觉，即使学习很努力，也难以提高学习效果，甚至学过的知识也变得模糊不清。这种现象心理学上称为“高原现象”。遇到这种现象，如果考生不能及时进行调整，将严重影响学习效率与考试成绩。     

坚持“特色荣校”的思想 探索体教结合的育人模式

几年来 ,我们在“质量立校 ,科研兴校 ,依法治校 ,特色荣校”的办学方针指导下 ,推动学校的各项工作不断向前发展。在探索十年一贯制办学模式的过程中 ,我们选择了以少儿射箭为“特色学校”的突破口 ,认真做好体教结合工作。我们师范附小的少儿射箭训练基地于１９９５年５月１８日组队 ,１９９５年８月５日正式挂牌 ,现有队员２６人 ,其中１２名男队员 ,１４名女队员。队员均来自九台市城乡 ,１９８８年出生的１６人 ,１９８９年出生的１０人。那么 ,如何在完成九年义务教育任务的基础上 ,切实抓好少儿射箭训练基地的建设工作 ,抓出训练成果…     

论出版文化的亚文化

出版文化作为一种主流文化,自然有从属于它的亚文化。出版文化的亚文化很多,有的在出版的上游,有的在出版的下游,有的与出版互为因果,有的与出版相互依存。它们均与出版文化有着千丝万缕的联系,有的可转化为出版文化,由亚文化变成主文化;有的不断分化,成为刺激出版文化发展的另一种力量。正是这些多样的亚文化,推动了出版文化的发展和进步;也正是亚文化的存在,出版文化才具有无限的张力与活力。     

酸碱盐一章疑难问题解答

1．电离是一种分解反应吗？答：分解反应是指由一种物质生成两种或两种以上其他物质的反应。这里的“物质”是指能够独立存在的物质，而物质电离时产生的阴、阳离子却不能独立存在。可见，电离不是分解反应。2．氯化氢和盐酸是不是同一种物质？答：氯化氢是一种无色的有刺激性气味的气体，氯化氢的水溶液叫盐酸。虽然它们的化学式相同，但却是两种不同的物质。氯化氢是纯净物，而盐酸却是混合物。它们的性质也有所区别，盐酸是一种强酸，具有酸的通性，如它能使紫色的石蕊试液变红，能够和某些金属反应产生氢气等。而氯化氢气体和液态氯化氢…     

语文教学中的教育艺术

通过语文学科进行德育教育,是古今中外教育具有普遍性的做法。孔丘是我国古代伟大的思想家、教育家,也是开创我国语文教学的鼻祖。他说:“小子何莫学夫《诗》?《诗》可以兴、可以观、可以群、可以怨;迩之事父,远之事君;多识于鸟兽草木之名”(《论语阳货》)不难看出,孔子以《诗》为语文教材是有他整套见解的,其中第一目的——兴。所谓兴就是激发士气、树立理想、积极向上,做到“事父”“事君”,我们对他道德规范的是非先不评析,而只想说明,孔子对语文教学的德育职能是十分重视的。台湾、香港都按照各自的标准强调“文道统一,文以载道”。香港国文教学目标规定:启发学生辨别是非的能力,并增进他们对社会的责任感。台湾高中阶段教学目标规定:灌输固有文化、启迪时代思想、以培养高尚品德、加强爱国观念、宏扬大同精神。