将创新意识融入高中美术教学中

"创新"是综合、高效、巧妙地运用多种思维方法,通过新颖、独特的认识活动,获得新的认识成果的一种能力。而美术教学的目的除了提高学生的艺术修养外,也要注重对学生创新意识的培养,在教学的过程中激发他们的想象力。一、营造宽松氛围,唤起创新意识在课堂上爱护和培养学生的好奇心是唤起创新意识的起点。教师应努力营造激发创新意识的良好环境,充分发挥教师的主导作用,调动学生的积极思维。教学时要注意挖掘教材,充分利用教材中生动有趣的素材,创     

从“血室”叙事看安吉拉·卡特的性别意识

安吉拉·卡特的短篇故事集<血室及其他故事>改编自欧洲经典童话,自发表以来共有两种迥然不同的批评声音:一种认为该故事集巩固了父权制文化;另一种则认为这是一部不折不扣的女性主义作品.本文以"血室"为例,从情节设置、故事结构与结局、话语层面的设计安排等方面看.认为它是一篇女性主义小说.女主人公"我"不再是传统童话中被教化的对象,而是积极主动地探求真实,卡特因而赋予了童话新的意识形态.     

谈小学语文课堂有效性教学

语文课堂教学的有效性是语文教学的生命,而这生命能否得以延续,取决于教师是否能充分发掘学生的兴趣点,调动学生学习的主动性和积极性,能否做到与文本有机结合,真情演绎文本内涵,提升孩子们对文本的感悟,让语文教学呈现实效。有效的课堂教学是兼顾知识的传授、情感的交流、智慧的培养和个性塑造的过程。     

永远的＂老牛＂

已经毕业多年了,记不清有多少班主任陪伴我们走过,有的甚至记不起名字,但唯有一位经常身穿中山服、脚穿农家老布鞋、走起路来一颠一颠的老人,让我记忆深刻,对他的音容笑貌依然记得那样清晰……     

叙事策略与意义的模糊性——评《弗朗西斯&#183;麦康伯短促的幸福生活》

《弗朗西斯&#183;麦康伯短促的幸福生活》是海明威最出色的短篇小说之一,它自发表以来一直为评论界津津乐道,争论的焦点为玛格丽特是否有意谋杀麦康伯,众批评者对小说人物持不同甚至相反的评价。本文从小说的叙事视角、叙述者的主要聚集对象、叙事声音、人物的心理表现、叙述者的态度五个方面分析意义模糊性的产生过程。     

流式细胞术测定Survivin基因在大肠癌中的表达及其意义

目的:研究Survivin基因在大肠癌中的表达及其与肿瘤发生、发展的关系.方法:流式细胞术(Flow Cytometry,FCM)检测58例大肠癌(Colorectal carcinoma,CC)患者及10例正常者黏膜(Normal mucosa,NM)中Survivin表达情况,并结合临床病理相关因素,应用SPSS11.0统计软件进行统计学分析.结果:FCM定量检测表明,正常黏膜组Survivin表达平均FI值为1.00±0.28,高、中、低分化腺癌及粘液腺癌组Survivin表达FI值分别为3.16±1.39、3.20±1.04、3.32±0.48和3.31±1.06.高、中、低分化腺癌及粘液腺癌组Survivin表达均明显高于正常黏膜组(P<0.05).大肠癌淋巴结转移组平均FI值3.11±1.19,显著高于无淋巴结转移组2.26±1.38(P<0.05).FCM结果显示Survivin表达与患者的年龄、性别、肿瘤的发生部位等无关(P＞0.05).结论:Survivin在大肠癌中表达异常增高,显著高于正常肠黏膜组织.Survivin在大肠癌中的表达与淋巴结转移密切相关.     

转化中学英语学困生“五到位”

《英语课程标准》的核心理念是以人为本,强调在面向全体学生的同时,关注学生个体,尊重个体差异。如何尽可能地缩小学生间的两极分化差距,为学生的可持续学习打好扎实的基础,是摆在我们每个中学英语教师面前不可回避的课题。对于中学阶段的英语学困生,要转化他们,不仅需要教师倾注更多的心血,更要采用适当的教学方法。     

集体回忆-羽毛球

很喜欢逛超级市场,因为每一次都会找到一些令我兴奋莫明的东西。今次找到的是一套有两只铁制的羽毛球拍和两个不折不扣的胶制羽毛球,一套四件都只售加币六元正。当然,这不能跟市面上价值数百元．用那些超轻的碳纤制造的球拍相题并论。但这一套“玩具”却勾起了我很多很多的童年往事。     

无书可读

有个统计我觉得很有趣，并且有必要列出来聊供一硒。这个统计是新浪网2004年月度点击率最高的12车书：《中国帝王后宫私生活之谜全记录》、《香樟树》、《中国式离婚》、《情定落习桥——70派私人史》、《最爱》、《别看我的脸》、《粉红四年》、《女博士的风流韵事》、《在春天回想一个比我还年长的女人》、《疯子、傻子、色情狂》、《处女：谁说你不在乎》、《梦里花落知多少》。