民族高校少数民族大学生中国近现代史纲要课程学习中存在的问题及解决对策——以藏族、蒙古族和维吾尔族为例

中国近现代史纲要是全国高等院校本科生必修的思想政治理论课之一。为了确保少数民族大学生通过本课程的学习,达到全面认识近现代中国社会发展和革命发展的历史进程及其内在的规律性的目的,对少数民族大学生《中国近现代史纲要》学习情况进行初步问卷调查,针对问卷反映出的问题进行总结分析,提出增强少数民族大学生中国近现代史纲要教学实效性的对策,以期把《纲要》课程建设为民族高校大学生喜爱的颇具特色的政治理论课,服务于少数民族大学生成长长才的需要。     

电动汽车用镍氢动力电池

1996年9月,北京有色金属研究总院研制的可充电镍氢动力电池,获得圆满成功。这是我国目前研制的第一组可充电镍氢动力电池,它的研制成功为突破电动汽车的关键技术,为今后镍氢电池在电动汽车上的广泛应用,打下了良好的基础。这组电池在装车试运行中,一次充电最大行驶里程为121公里,最高时速为112公里。电池由100个单体组成,总电压120伏,单体电池容量100安时,电池的原材料均为国产,其中用作负极的贮氢材料和集流体泡沫镍材料均为该院研制。     

雌激素受体(ER)与基因蛋白(P53、erbB-2)在胃癌中表达的研究

目的:探讨ER、erbB-2和P53在胃癌表达及相关性。方法:取胃癌手术标本119例,SP免疫组织化学染色。结果:ER、erbB-2和P53在胃癌表达率分别为63.87％,75.51％和73.11％;三者同时阳性者31.93％;ER与P53同时阳性者37.82％;ER与erbB-2同时阳性者33.61％;ER在高分化组阳性率高于低分化组(P<0.05);而erbB-2和P53在低分化组阳性率高于高分化组。70岁以上组P53、ER和erbB-2表达率均较高。结论:ER、P53和erbB-2在胃癌中表达率与癌瘤分化程度相关。P53和erbB-2有相关性,而且它们是胃癌预后不良的指标。     

试论民办高等教育发展的谋略

如何确保我国民办高等教育在竞争中有所提高，是发展民办高等教育必须认真考虑的重大问题，只有确立正确的发展目标和制定相应的行动计划，才能为民办高等教育的发展提供保证。要加强法制意识，切实形成依法办学格局，要把对学校的认可与评估作为促进教育发展，保证学校质量的重要手段，当前民办高等教育发展，必须以办学体制改革为突破口，以办学模式创新为重点，努力探索和总结我国民办高校发展模式，多形式，多层次，多类别地发展民办高等教育。     

淡蓝色的遐想

不知为什么，对蓝色，我有一种与生俱来的情感．也许．我是处女座，幸运色是蓝色．又也许是一颗淡蓝色的心坠入凡间．才有了我——这样一个爱蓝的女孩。     

基于问题导向的项目实训教学在高校人力资源管理类课程中的运用

人力资源管理专业毕业生进入工作岗位后,要面对缺乏清晰界定、有待于系统规划、信息不完备的各类管理问题,这要求学生学习期间在理论知识、实践技能与管理思维上的同步成长.基于课程特点和专业要求,本文提出“基于问题导向的项目实训式教学模式”,探究如何在人力资源管理类课程教学过程中将课程知识与管理现实问题与前沿热点问题紧密结合,指导学生协作式自我构建专业知识体系来解决问题.     

纳米硫化镉的低温固相合成

以CdCl2·2.5H2O和CH3CSNH2为原料,用低温固相反应制备纳米硫化镉.用XRD和TEM对所得产物进行表征.结果表明,固相法得到纳米硫化镉为立方晶系结构,微粒平均粒径为15-25nm.作者以CdCl2·2.5H2O和Na2S·9H2O为原料,用室温固相反应制得纳米硫化镉,粒径为15-30mm.比较两法所得的CdS,低温固相法得到的产物颗粒比室温固相法均匀.     

高校文献信息检索课实践反思与探析

文献信息检索能力是大学生今后发展所应具备的重要能力,依托文献信息检索课程的学习发展学生这方面的能力是许多高校的选择;反思当下高校文献信息检索课的教学实践,还存在许多问题,需要高校在教学实践中不断探索,改革创新。     

基于波特-劳勒综合激励模型的高校学生会干部工作积极性分析

运用波特-劳勒综合激励模型对高校学生会干部的工作积极性进行分析,认为由于努力—绩效环节不畅、绩效——报酬环节受阻及效价和期望值不高导致高校学生会缺乏高效的激励系统,并依据该模型从解除学生会工作场景限制、发挥学生干部的主体性、提高学生会干部综合素质及提高学生会干部效价四个环节,对建立高效运转的激励系统,调动学生会干部工作积极性提出了对策。