高校体育教育专业体操课程改革的实验研究

运用文献资料法、问卷调查法、访谈法和数理统计法,对当前高校体育教育专业体操课程的教学现状进行了分析,并着重提出了体操课程改革的思路与设想。为进一步论证改革思路的科学性、可行性和可操作性,又进行了实验研究,结果表明,这一研究在教学观念更新、教学效果提高等方面均取得了较好的效果。     

ISA总线实现即插即用技术的方法

"即插即用"(Plug and Play)技术是广泛运用于微机外部设备插卡上的一种技术.在采用"即插即用"技术的微机系统中,系统自动识别每一块插卡及每一块卡需用的资源,如IO地址、中断级别与类型等,然后根据这些要求分配系统总线资源给每一卡.采用"即插即用"技术,避免了用户对每一块卡进行单独跳线的设置,有利于用户的使用,同时,也为编写驱动软件提供了方便."即插即用"技术的实现依赖于系统硬件与软件的结合,下面我们从系统的硬件与软件两方面描述ISA总线上"即插即用"的实现方法.     

徽州民俗体育项目“叶村叠罗汉”的特征与价值

从徽州民俗体育项目"叶村叠罗汉"的历史沿革入手,分析、阐释了它的表演结构和文化意义,探析了叶村叠罗汉的原生态性、历史传承性、地域性、民间自发性、节日依附性和集体协作性等特征,认为该项目具有健身美体、健心娱乐、艺术审美、旅游开发等价值和教化功能。     

社会转型视阈下徽州民俗体育发展态势与传承策略——基于右龙板凳龙的田野调查

以右龙板凳龙的田野调查为支撑,对社会转型视阈下徽州民俗体育的发展态势进行分析,认为在社会转型期徽州民俗体育面临着认同缺失、传承主体断裂、渠道不畅和受众减少等困境.提出各级政府部门及乡村领导应发挥主导作用,加强与专家学者的研讨与合作,重视活态传承人的培养,创设校园民俗体育生态环境,同时加强村落特色民俗文化建设,唤起文化自觉与文化自信,拓宽对外传播途径,打造独特旅游品牌,将民俗文化与旅游产业深度融合,实现民俗体育文化的活态传承.     

对体育教育专业学生体操教学的实践与思考

采用数据统计、文献资料及经验总结等研究方法，对体育教育专业学生体操教学的现状和教学思路进行探讨。认为，体操教学应以提高学生专项素质为基础，针对学生生理、心理特点，采用现代化的教学方法和模式，重视加强对学生实践能力和创新精神的培养。     

政治课中考探究与实践题型的解题技巧

文章对政治课中考探究与实践题型的解题方法进行了探索,其目的是着力于培养学生在解题中的创新思维能力,转变过去死记硬背的学习方法,提高学习效率。     

关于砌体结构裂缝控制措施的探讨

最为常见的裂缝有两大类,一是温度裂缝,二是干燥收缩裂缝,以及由温度和干缩共同产生的裂缝.这里在简要总结分析少砌体裂缝的性质和裂缝控制的基础上,针对性地提出了砌体结构裂缝控制的具体构造措施.     

跳箱的妙用

跳箱是支撑跳跃的器械之一，一般有5～7层。层与层之间可自由装卸。可根据需要调整高度。它造价低，制作方便，一般的学校都能够配备。跳箱主要是用于支撑跳跃项目中的跳上、跳下练习和一些简单的腾越动作。除此以外，在实际教学时，在技巧、双杠、单杠等项目的众多技术的教学过程中，如果巧妙地运用跳箱进行一些辅助诱导练习，可以帮助学生尽快找到动作感觉，缩短教学进程，有着事半功倍的效果。下面是笔在教学实践中巧妙运用跳箱的一些实例，现略做总结。供同行们参考。