新多媒体技术优越性

教育技术学随着社会的发展而发展,教育技术工作者的角色也随着社会的发展而发展。以计算机和通信技术为龙头的信息产业迅速发展,标志着知识经济、信息时代的到来。它不仅加速了全球信息化的进程。而且把对学生进行素质教育,以适应信息化要求的工作提到了议事日程。对学生的素质教育,实质就是依据人的发展和社会发展的实际需要。以全面提筒全体学生的基本素质为根本目的,尊重学生的主体性和主动精神,注重开发人的潜能,培养人的健全个性。     

试析AutoGAD在《机械制图》教学中的运用

随着工业生产的发展,零件的功能与结构日趋复杂,零件设计在整个生命周期内占有越来越重要的位置．而留给零件的设计周期越来越短,计算机软件、硬件的发展满足了这一要求。根据当今计算机技术的广泛应用。以及计算机辅助教学的发展和教学需求,探讨关于制图课程引入计算机辅助教学AUTOCAD的构想和做法。     

论中国古代文学互动式教学模式

互动式教学不仅能提高学生的综合素质,而且能提高其实践创新能力。本文对中国古代文学互动式教学模式及其成效进行了探讨,得出其是培养学生人文素质和实践能力的有效方法的结论。     

高校教师思想状况调查

教师思想状况是教师思想素质的一个重要反映,是教师为学生提供优质教育的基本保证.随着我国高等教育的大力发展,要求教师具有健全心理素质的呼声越来越强烈.教师的思想状况不仅影响其自身的生活幸福和工作成就,对学生的心理健康发展也有着及其重要的影响.为了解目前高校教师的思想状况,我们特地对保定市500名高校教师进行了问卷调查,调查使用自评量表(简称SCL-90),共发放问卷500份,回收有效问卷421份,有效回收率为84.2%.调查从性别、年龄、任职形式三个层面进行了对比分析.     

露营“出圈”的秘密

<正>露营档案露营,作为最近十分热门的娱乐方式之一,越来越频繁地进入人们的视野。其实,露营并非现代才兴起的,在中国古代,就可以找到露营的雏形。《论语》中就曾记载过孔子弟子曾皙所描绘的集体出游的理想场景：“莫春者,春服既成,冠者五六人,童子六七人,浴乎沂,风乎舞雩,咏而归。”宋代沈括在《忘怀录》中对出游的同行人数与用具提出了建议——“游山客不可多,多则应接人事劳顿,有妨静赏”,     

新时代网络意识形态建设的哲学方法论探析

进入新时代以来,习近平总书记立足我国网络意识形态工作具体实践,提出了一系列关于网络意识形态建设的重要论述,彰显了鲜明的马克思主义哲学方法论意蕴。网络意识形态建设要坚持辩证唯物主义和历史唯物主义世界观和方法论的指导,坚持一元唯物论,认清网络意识形态的现实根源,立足现实开展网络意识形态建设;坚持联系和发展的观点,树立网络意识形态建设的全局观、系统观和发展观,全面推进网络意识形态建设;遵循矛盾发展的基本规律,增强发现和化解矛盾的能力,掌握网络意识形态建设主动权;坚持人民至上理念,站稳网络意识形态建设的人民立场,推动网信事业发展造福于人民。把握新时代网络意识形态建设的哲学方法论,对于进一步提高我国网络意识形态建设水平,不断巩固和壮大网络主流思想舆论阵地,推动互联网这个“最大变量”成为促进中国特色社会主义事业发展的“最大增量”具有重要意义。     

识字写字智慧课堂“四五”式教学模式探究

随着现代科技的逐渐进步,教育模式有了很大的改变,智慧课堂大行其道。智慧课堂能够降低学生学习的难度,提升学生学习的兴趣,促进语文课堂效率和质量的提升。对于语文课堂来说,在基础的“四五”式识字写字中运用智慧课堂,教学效果往往能事半功倍。本文就从这方面进行阐述。     

对新闻主持人素质培养的分析

随着经济社会发展速度的不断加快,新闻媒体的竞争也越来越激烈,随之而来的是对新闻主持人的要求不断提高,本文就这一问题分析了新闻主持人应具有的素质以及主持人素质培养的方法,以期对新闻主持人素质的提升提供借鉴。     

小学生数学学习中粗心现象的影响因素与对策

文中通过探讨小学生在数学学科粗心现象与他们的心理因素做定性的相关性研究,从引起粗心的内部原因着手,找出根源,为更好地引导小学生学习,减少不必要的粗心做出指导.研究采用了心理学的定量研究方法,根据学生的不同人格特点和气质类型,采用＂艾森克人格问卷＂、＂粗心测验＂、＂观察力和注意力测验＂等问卷,对150名小学生进行问卷测试,结果显示学生的观察力和注意力水平,以及短时记忆方式,都对粗心有明显的影响.在统计结果的基础上提出了相应的教育对策,以消除小学生的粗心现象,提高学习成绩,发展认知能力.